Pengalaman Dan Persepsi Mahasiswa Terhadap Gig Ekonomi: Studi Fenomenologi Di Lingkungan Kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Main Article Content
Abstract
Gig Economy (GE) atau ekonomi kerja lepas kini mengubah sistem kerja global. Mahasiswa berpartisipasi bukan hanya untuk memperoleh penghasilan, melainkan sebagai upaya pengembangan diri. Penelitian ini menelusuri pengalaman dan pandangan mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap GE. Dengan metode kualitatif fenomenologi, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan mahasiswa yang bekerja lepas. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa memandang GE bukan sekadar pekerjaan sementara, melainkan sebagai investasi pengembangan diri dan keterampilan. Keterlibatan dalam GE melatih pengelolaan diri, disiplin, dan tanggung jawab, serta memberi pengalaman praktis yang meningkatkan keterampilan kerja seperti komunikasi dan kepercayaan diri. Pengalaman ini membentuk pola pikir dewasa dan kesiapan karier yang lebih matang. Penelitian menyimpulkan bahwa GE berperan penting sebagai pendorong kesiapan profesional generasi muda.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abdurahman, A., Utomo, J., Munir, M., Saefudin, A., & Harini, H. (2024). Paradoks Akademik di Kalangan Mahasiswa yang Mengikuti Program “Kampus Mengajar.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 8(1), 79–88. https://doi.org/10.23887/jppp.v8i1.59817
Alawamleh, M., Al-Twait, L. M., & Al-Saht, G. R. (2022). The effect of online learning on communication between instructors and students during Covid-19 pandemic. Asian Education and Development Studies, 11(2), 380–400. https://doi.org/10.1108/AEDS-06-2020-0131
Annisa, F. M., Endrizal, E., & Satria, E. (2023). Fenomena freelance mahasiswa Prodi Fotografi Institut Seni Indonesia Padang Panjang. Journal of Education, Cultural and Politics, 3(2), 376–383.
De Stefano, V. (2015). The Rise Of The “ Just-In- Time Workforce”: On-Demand Work, Crowd Work And Labour P Rotection In The “Gi G- Economy”. Valerio De Stefano *. Comparative Labor Law & Policy Journal, 37(3), 471–503. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2682602
Duggan, J., Sherman, U., Carbery, R., & McDonnell, A. (2020). Algorithmic management and app-work in the gig economy: A research agenda for employment relations and HRM. Human Resource Management Journal, 30(1), 114–132. https://doi.org/10.1111/1748-8583.12258
Febrina, R. (2025). Strategi Retensi Sdm Di Era Gig Economy Berbasis Platform Digital. Krigan: Journal of Management and Sharia Business, 3(1), 96–113. https://doi.org/10.30983/krigan.v3i1.9365
Giatman, M., Maksum, H., & Padang, U. N. (2024). Career Management and Self-Development of Students : A Comparison of Strategies in College Admission Paths Manajemen Karir dan Pengembangan Diri Mahasiswa : Perbandingan Strategi pada Jalur Masuk Perguruan Tinggi. 21(1), 182–191.
Habibah, Ilun Lailatul. W, L. Y. (2024). Telaah Konsep Pembelajar Sepanjang Hayat Dari Sudut Pandang Al-Quran Dan Merdeka Belajar. JIPI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 3(1), 78–87. https://doi.org/10.58788/jipi.v3i1.4199
Habibah, A., & Siregar, O. M. (2023). Pengaruh karakteristik individu dan pekerjaan terhadap kepuasan kerja freelance generasi millennial. Jurnal Ekonomi, Akuntasi Dan Manajemen Indonesia (JEAMI), 2(01), 41–48.
Hartono, M., & Tarigas, N. (2025). Konsep Fleksibilitas Dalam GIG Worker Dan Pengaruhnya Pada Kinerja Perusahaan Jasa: Literature Review. J@ Ti Undip: Jurnal Teknik Industri, 20(1), 1–10.
Ismail, A. F. bin, A. Manaf, Z. bin, Hashim, J. bin, & Moktar, M. S. bin. (2015). Penggunaan Teknik Interpretative Phenomenological Analysis dalam Penyelidikan Bidang Pengajian Islam [The Use of Interpretative Phenomenological Analysis Techniques in Islamic Studies Research]. Jurnal Islam Dan Masyarakat Kontemporari, 11(1), 1–9. https://doi.org/10.37231/jimk.2015.11.3.133
Juana, N., & Nurlela, A. (2025). Persepsi Mahasiswa Universitas Terbuka Jakarta terhadap Fenomena Kerja Sampingan di Era Digital. Jurnal Masyarakat Digital, 1(2), 37–47. https://doi.org/10.64924/xke37g62
Kamarudin, O., & Arif, A. (2024). Ekonomi Gig: Peluang Dan Tantangan Di Era Kerja Fleksibel. Currency (Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah), 3(1), 362–373.
Kasmawati, Y. (2017). Human capital dan kinerja karyawan (suatu tinjauan teoritis). JABE (Journal of Applied Business and Economic), 3(4), 265–280.
Lestari, C. (2025). Strategi Pengembangan Diri Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Dalam Keterbatasan Prospek Kerja. Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol 5, No 2 (2025). https://jurnalstkipmelawi.ac.id/index.php/JDPM/article/view/3535/pdf
Matradewi, N. K. W., Judijanto, L., Anggreni, M. A., & Saefudin, A. (2025). Ethnolinguistic Dimensions of the Korolele Ceremony : Ritual Language for Character Education. Journal of Innovation in Educational and Cultural Research, 6(1), 25–32. https://doi.org/10.46843/jiecr.v6i1.2083
Mulcahy, D. (2019). Universities should be preparing students for the gig economy. Harvard Business Review, 3.
Office, I. L. (2021). World employment and social outlook 2021: The role of digital labour platforms in transforming the world of work. International Labour Organisation (ILO).
Purnama, A. R. (2025). Pengaruh GIG Economy terhadap interaksi sosial mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Rahmadani, D., Umamah, A., & Suhartoyo, E. (2024). Adapting to Different Commitments: The Self-Regulated Learning Strategies of Working vs Non-Working Students. Jurnal Penelitian, Pendidikan, Dan Pembelajaran, 19(14).
Rajak, A., Thahrim, M., & Pinoa, M. (2018). Pengaruh Human Capital dan Kepuasan Kerja terhadap kinerja pegawai dinas lingkungan hidup kota ternate. Jurnal Manajemen Sinergi (JMS), 5(2).
Rani, U., Kumar Dhir, R., Furrer, M., Gőbel, N., Moraiti, A., & Cooney, S. (2021). World employment and social outlook: the role of digital labour platforms in transforming the world of work. Geneva: International Labour Organisation.
Rozikin, A., Fitra Suhermanto, D., & Apriyanto Romadhan Ach. (2023). Memahami Ekonomi Gig Global: Analisis & Pemetaan Riset Ekonomi Gig ke Depan. Kemitraan Semu Dalam Ekonomi Gig Di Indonesia, December, 191–195. https://www.researchgate.net/publication/376891805_Bab_10_Memahami_Ekonomi_Gig_Global-_Analisis_Pemetaan_Riset_Ekonomi_Gig_ke_Depan
Saefudin, A., Santyaningtyas, A. C., Lubis, A. F., & Mokodenseho, S. (2023). History, Cultural Shifts, and Adaptation in Social Change: An Ethnographic Study in the Aboge Islamic Community. Journal of Innovation in Educational and Cultural Research, 4(2), 303–310. https://doi.org/10.46843/jiecr.v4i2.596
Saefudin, A., Wasino, Susanto, & Musadad, A. A. (2024). Curriculum control and lesson planning: History teacher autonomy in different school contexts. Kasetsart Journal of Social Sciences, 45(2), 391–400. https://doi.org/https://doi.org/10.34044/j.kjss.2024.45.2.05
Samoilovych, A., Popelo, O., Kychko, I., Samoilovych, O., & Olyfirenko, I. (2022). Management of human capital development in the era of the digital economy. J. Intell. Manag. Decis, 1(1), 56–66.
Sulistianingsih, Putra, J. M., Yusron, A., Saefudin, A., Harini, H., & Saddhono, K. (2022). The Role of School Autonomy in Promoting Collaboration and Competition Among Schools. Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 14(2), 433–446. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v14i2.3325
Suleman, M. A. (2024). Meningkatkan keterampilan komunikasi siswa melalui penerapan experiential learning. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1530–1538.
Supriyanto, D., Wahyudi, S., Suljatmiko, S., Setyowati, E., Murliasari, R., & Saefudin, A. (2025). Navigating Bureaucratic Changes: A New Public Service Perspective on Tourism and Culture Governance in Malang Regency, Indonesia. Journal of Governance and Public Policy, 12(1), 37–50. https://doi.org/10.18196/jgpp.v12i1.22391
Thomas, F. B. (2022). The Role of Purposive Sampling Technique as a Tool for Informal Choices in a Social Sciences in Research Methods. Just Agriculture, 02(5), 1–8.
Wood, A. J., Graham, M., Lehdonvirta, V., & Hjorth, I. (2019). Networked but commodified: The (dis) embeddedness of digital labour in the gig economy. Sociology, 53(5), 931–950.
Zahir, A., Palopo, U. C., & Ali, B. (2018). khas baik faktor bawaan ( nature ) maupun lingkungan ( nurture ). Hal tersebut juga terjadi pada pembentukan karakter mahasiswa . Karakter mahasiswa dibentuk melalui keluarga , sekolah / kampus maupun masyarakat . Wadah dari pengembangan ini adalah yang u. April 2016.
Zahir, A., Srirahayu, A., & Ali, B. (2016). Pengembangan karakter mahasiswa melalui praktek dunia kerja. Prosiding Seminar Nasional, 2(1), 636.