Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Melayani, dan Komunikasi Atasan Bawahan Terhadap Keterikatan Kerja Guru SMA Negeri Majalengka
Main Article Content
Abstract
Keterikatan kerja (work engagement) guru memiliki peran penting dalam mendukung terciptanya proses pembelajaran yang efektif serta peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Tingkat keterikatan kerja guru tidak terlepas dari peran kepemimpinan dan pola komunikasi yang diterapkan oleh pimpinan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional, kepemimpinan melayani, dan komunikasi antara atasan dan bawahan terhadap keterikatan kerja guru SMA Negeri di Kabupaten Majalengka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada guru SMA Negeri di wilayah Kabupaten Majalengka dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional dan komunikasi atasan-bawahan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterikatan kerja guru, sedangkan kepemimpinan melayani menunjukkan pengaruh positif namun tidak signifikan. Temuan ini menegaskan pentingnya peran kepemimpinan dan komunikasi yang efektif dalam meningkatkan keterikatan kerja guru, sehingga dapat mendukung pencapaian tujuan pendidikan secara optimal.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Amalia, R. S. (2024). Teknologi pembelajaran: Kesiapan pemanfaatan teknologi dan keterikatan kerja pada dosen generasi X dan Y. Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan, 18(2), 234–246.
Amin, M. A. N., Santosa, A. B., & Zuhery, M. (2025). Kepemimpinan transformasional dalam mewujudkan Merdeka Belajar di sekolah dasar. Elementary School, 12(1), 133–141.
Aminah, A., Asrin, A., Hakim, M., Mustari, M., & Wilian, E. (2025). Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMPN 1 Mataram. Reflection Journal, 5(1), 304–316.
Ikhbar, S., & Izayya, M. (2025). Pengaruh hubungan komunikasi antara atasan dan bawahan serta motivasi terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas Pertanian Kabupaten Pidie Jaya. Jurnal Manajemen dan Teknologi, 2(2), 74–86.
Indartinah, S., Yanuar, T., Hasyim, R., Harjati, I., & Azizah, F. N. (2023). Kepemimpinan paternalistik dan kepemimpinan melayani terhadap kepuasan kerja dan komitmen organisasi: Peran mediasi politik organisasi. JIMEA: Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi), 7(3), 258–273.
Irina, S., & Riasnugrahani, M. (2022). Panggilan, komitmen karier, dan keterikatan kerja pada guru sekolah menengah pertama. Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology, 9(2), 354–372.
Khofifah, A. N., & Fadli, J. A. (2022). Pengaruh kepemimpinan transformasional dan work life balance terhadap keterikatan kerja dan kinerja karyawan. SIBATIK Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, dan Pendidikan, 1(10), 2301–2312.
Madona, O. B. J., Farida, U., & Purwandingrum, T. (2022). Pengaruh budaya organisasi, komunikasi, dan kepemimpinan transformasional terhadap employee engagement karyawan ekspedisi Anteraja Cabang Ponorogo. ISOQUANT: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi, 6(2), 262–280.
Maya, D., Sandra, T., Anugrah, D., & Siddiq, D. M. (2024). Pengaruh loyalitas, motivasi kerja, dan kepemimpinan melayani terhadap kinerja guru honorer sekolah menengah kejuruan. Jurnal Ekonomi dan Manajemen (JEKMa), 490–502.
Nazlia, N., & Sitepu, R. D. B. (2025). Analisis keterkaitan kepala sekolah dengan guru dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara, 2(2), 845–856.
Prasetiawaty, N., Hasyim, A. W., & Sabuhari, R. (2025). Kepemimpinan melayani terhadap kinerja organisasi melalui keadilan organisasi. Cakrawala Management Business Journal, 8(1), 145–158.
Puspaningrum, D., Adji, S., & Kristiyana, N. (2019). Pengaruh penerapan sistem absensi fingerprint, motivasi kerja, dan kepemimpinan terhadap disiplin kerja karyawan. ISOQUANT: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi, 3(2), 35–44.
Rahayu, S. W., & Benyamin, C. (2020). Penerapan kepemimpinan melayani (servant leadership) bidang penguatan karakter guru dan siswa. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 5(1), 29–35.
Sudirman, S., Ulfah, S., & Aziz, H. (2025). Persepsi bawahan terhadap fungsi komunikasi atasan di Kantor Kelurahan Masigi Kabupaten Parigi Moutong. Jurnal FISIP JSPSR, 1(1), 1–12.