Pengaruh Program Mentoring dan Pengembangan Soft Skills Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Studi Mahasiswa FEB Universitas 17 Agustus 1945 Semarang
Main Article Content
Abstract
Untuk meraih keberhasilan di pasar kerja yang semakin kompetitif, mahasiswa perguruan tinggi wajib telah siap menyatu ke dunia kerja segera setelah kelulusan. Lulusan dari perguruan tinggi dan universitas diharapkan menjadi individu serba bisa yang menguasai kompetensi akademis serta keterampilan profesional yang dicari oleh para pemberi kerja. Tujuan riset ini adalah mengkaji tingkat kesiapan kerja mahasiswa di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas 17 Agustus 1945 Semarang setelah mengikuti program bimbingan serta memupuk keterampilan lunak mereka. Riset ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan dasar data survei yang dikumpulkan dari 78 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang dipakai adalah proporsional acak. Analisis data dilakukan melalui regresi linier berganda dengan bantuan SPSS. Hasil riset menunjukkan bahwa program bimbingan memberi pengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Pengembangan keterampilan lunak pun memberikan dampak positif dan signifikan terhadap kesiapan mahasiswa memasuki dunia kerja. Temuan ini menyiratkan bahwa kesiapan kerja mahasiswa dapat ditingkatkan apabila program bimbingan berkualitas lebih tinggi dan upaya peningkatan keterampilan lunak dilakukan secara intensif. Oleh karenanya, perguruan tinggi perlu mengintensifkan program pembimbingan yang mendukung kesiapan karir mahasiswa serta penguatan kemampuan non-teknis mereka.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aprillia, W., & Wulansari, D. (2025). Peran Hard Skill dan Soft Skill pada Peningkatan Kesiapan Kerja bagi Mahasiswa.
Dayanti, N., & Rosita, S. (2025). Pengaruh Soft Skills terhadap Kesiapan Kerja melalui Pengalaman Magang sebagai Variabel Intervening pada Mahasiswa Prodi Manajemen Angkatan 2021 Universitas Jambi. November.
Empati, J., Gomargana, C., & Wibowo, K. A. (2025). Beyond Guidance : The Mediating Role Of Career Adaptability In Linking Perceived Mentoring To Work Readiness Among Indonesian Gen Z Students. 14, 431–440.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 26 (10th ed.). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hidayatullah, S., Alvianna, S., Nurdin, M., Khouroh, U., Manajemen, P. S., Ekonomi, F., & Malang, U. M. (2025). Peran Soft Skill dan Praktik Kerja dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Melalui Motivasi Mahasiswa di Universitas Merdeka Malang. 9(1), 20–30.
Kram, K. E., & Isabella, L. A. (1985). Mentoring Alternatives: the Role of Peer Relationships in Career Development. Academy of Management Journal, 28(1), 110–132. https://doi.org/10.2307/256064
Nabi, G., Walmsley, A., Mir, M., & Osman, S. (2025). The impact of mentoring in higher education on student career development: a systematic review and research agenda. Studies in Higher Education, 50(4), 739–755. https://doi.org/10.1080/03075079.2024.2354894
Nugroho, N. E., Irianto, J., & Suryanto, S. (2024). a Systematic Review of Indonesian Higher Education Students’ and Graduates’ Work Readiness. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi, 8(1), 350–363. https://doi.org/10.22437/jiituj.v8i1.33073
Nuis, W., Segers, M., & Beausaert, S. (2024). Measuring mentoring in employability ‑ oriented higher education programs : scale development and validation. Higher Education, 87(4), 899–921. https://doi.org/10.1007/s10734-023-01042-8
Penman, M., Tai, J., Evans, G., Brentnall, J., & Judd, B. (2024). Designing near ‑ peer mentoring for work integrated learning outcomes : a systematic review. BMC Medical Education. https://doi.org/10.1186/s12909-024-05900-6
Rahayu, P. A., & Puspasari, D. (2025). Pengaruh Penguasaan Teknologi dan Pengembangan Soft Skills terhadap Kesiapan Kerja pada Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran di Universitas Negeri Surabaya. 10, 2101–2110.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (M. Dr. Ir. Sutopo. S.Pd, Ed.; 5th ed.). Alfabeta. www.cvalfabeta.com
Syam, A., Salim, A., & Yusuf, M. (2025). Pengaruh Soft Skills Dan Self-Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa : Bukti Empiris Dari Universitas Muhammadiyah Makassar. 4(2), 194–207.