[1]
Elsi Alvionisef et al. 2024. Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa melalui Model Pembelajaran Pencapaian Konsep. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah. 3, 5 (Jul. 2024), 3176–3182. DOI:https://doi.org/10.56799/jceki.v3i5.4659.