Prazella, T., Fathurrohman, M. and Santosa, C. A. H. F. (2026) “Perbandingan Model Missouri Mathematics Project (MMP) dengan Model Explicit Instruction (EI) dalam Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa”, J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 5(3), pp. 1639–1645. doi: 10.56799/j-ceki.v5i3.15640.