Optimalisasi Media Audio Visual sebagai Strategi Pembelajaran Interaktif pada Siswa SDN Kangenan 1
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji optimalisasi media audio visual sebagai strategi pembelajaran interaktif pada siswa SDN Kangenan 1 dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia materi kearifan lokal. Menggunakan pendekatan quasi experimental dengan Nonequivalent Control Group Design, penelitian melibatkan siswa kelas IV dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes (pretest-posttest), observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 74,07% siswa mencapai nilai sempurna, dan 100% siswa merespon positif terhadap aspek visual, auditori, keseruan penyajian, serta keinginan replikasi media. Temuan ini didukung oleh berbagai penelitian terdahulu yang membuktikan bahwa media audio visual berbasis ICT secara signifikan meningkatkan motivasi, partisipasi, dan hasil belajar siswa di sekolah dasar.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Dedi Gunawan Saputra. (2025). Model Pembelajaran Bahasa dan Sastra Berbasis Kearifan Lokal Makassar. SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v4i1.4496
Dewi Fitriah Khusnul Khotimah, & Hafidz. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Kreatif Dan Interaktif Melalui Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Pendidikan. Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 1–8. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i1.433
Indah Mafazatin Nailiah, & Erwin Rahayu Saputra. (2022a). PENGEMBANGAN MEDIA ICT BERBASIS VIDEO ANIMASI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD. JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 6(1), 8–15. https://doi.org/10.36928/jipd.v6i1.976
Indah Mafazatin Nailiah, & Erwin Rahayu Saputra. (2022b). PENGEMBANGAN MEDIA ICT BERBASIS VIDEO ANIMASI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD. JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 6(1), 8–15. https://doi.org/10.36928/jipd.v6i1.976
M. Danish Sumantri, Aulia Ramadhani, Dhaifah Khairunnisa. B, Sani Safitri, & Syarifuddin Syarifuddin. (2025). Peran Media Berbasis ICT (Information Communication Technologi) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(3), 26–34. https://doi.org/10.62383/aliansi.v2i3.830
Novia Ulfa, Najwa Az-Zahra, Ferry Irawan Saputra, & Ervina. (2025). Analisis Efektivitas Media Interaktif dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Agama Islam di Era Digital. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(2), 649–659. https://doi.org/10.62710/7ngxap43
Nur Azkia, A., Junaidah, Y., Fadhilah, A., & Darwanto, D. (2025). EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR: TINJAUAN PUSTAKA SISTEMATIK. Al-Irsyad: Journal of Education Science, 4(2), 648–665. https://doi.org/10.58917/aijes.v4i2.310
Nurcahyanti, R. M., & Tirtoni, F. (2023). Media Pembelajaran Audiovisual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1), 265–270. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4605
Pratiwi, I. (2022). Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa. Journal of Education Action Research, 6(3), 302–308. https://doi.org/10.23887/jear.v6i3.49668
Purwani, R., & Mustikasari, D. (2024). PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL SEBAGAI MEDIA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI DONGENG. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 12(1), 40. https://doi.org/10.30659/jpbi.12.1.40-50
Rahayu, B. M., Muhyidin, A., & Jamaludin, U. (2025). Cultural Intelligence Meets EdTech: A Systematic Review on Integrating Local Wisdom into Digital Teaching to Foster Learning Engagement. Jurnal Pendidikan Progresif, 15(3), 1764–1784. https://doi.org/10.23960/jpp.v15i3.pp1764-1784
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sugiyono, Ed.; 25th Edition).
Vebrianto Susilo, S. (2020). PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(2). https://doi.org/10.31949/jcp.v6i1.2100