Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Mata Pelajaran Matematika di SMA XYZ Depok

Abstract

Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh minat belajar terhada hasil belajar siswa kela XI mata pelajaran matematika di SMA Negeri XYZ Depok. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (Sudjana, 2014) nilai koefisien korelasi r sebesar 0,6648 yang berarti terdapat pengaruh antara minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran matematika di SMA Negeri XYZ Depok. Koefisien determinasi diperoleh nilai sebesar 44,19% yang berarti variabel kesulitan belajar memberikan kontribusi sebesar 44,19% dan sisanya 55,81% ditentukan oleh faktor lain yang tidak diikutsertakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa thitung > ttabel yaitu 9,666 > 1,980. Hal ini berarti H0 di tolak dan Ha di terima, artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar. pada dk = 120 – 2 = 118 dengan taraf signifikan 0,05 adalah 1,980 yang berarti t_hitung (9,666) > t_tabel (1,980). Dari perhitungan ini, dapat disimpulkan terdapat pengaruh antara Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Matematika  di SMA Negeri XYZ Depok.