KONSTRUKSI MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF NURCHOLISH MADJID
Main Article Content
Abstract
Meodernisasi kerap menjadi momok menakutkan bagi kelompok fundamentalis (kanan) di Indonesia, modernisasi pun dapat digunakan sebagai alat untuk mempropagandakan ideologi liberal (kiri). Kecerdasan berfikir dalam menjaga idoelogi Pancasila menjadi penting, di era sekarang. Maksud dari penelitian ini ialah mendeskripsikan keterpaduan sebuah konsep modernisasi dalam bingkai ke-Islam-an, ke-Indonesia-an dan ke-Ilmu-an dalam pendidikan Islam persektif Nurcholish Madjid. Jenis penelitian ini menggunakan kajian pustaka (library research) yang dikaji dari buku-buku karya Nurcholish Madjid sebagai sumber primer dan sumber data yang relevan serta mendukung penelitian sebagai sumber sekunder. Analisis data penelitian dilakukan dengan metode: Pengumpulan data (Data Collection), Verifikasi (Conclusion Drawing). Dalam hal ini modernisasi pendidikan Islam dapat dikonklusikan bahwa upaya melakukan perubahan terhadap aktivitas pendidikan Islam yang lama kepada aktivitas pendidikan Islam yang baru. Peneliti menemukakn hasil integrasi pendidikan Islam untuk mencapai modernisasi Pendidikan Islam yang berkualitas ialah dengan membentuk kesadaran pentingnya keseimbangan Sosial-Spiritual dan kesimbangan antara Pengetahuan dan Agama
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Ahmad Toni. “Representasi Makna Keindonesiaan Tjokroaminoto Guru Bangsa”, https://repository.uksw.edu. diakses pada 11 Juni 2021
Andri Prasetyo, (2020) Strategi Pembinaan Keislaman Pada Masyarakat Di Dusun Besaran Desa Banjarejo Kecamatan Kaliangkrik Kabupaten Magelang. Skripsi, IAIN Salatiga, Salatiga.
Awaluddin Faj, (2009) “Pendidikan Dalam Studi Keislaman”, Jurnal at-Ta'dib, 5(1).
Azyumardi Azra, (2012) Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Millenium III, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Khoirl Anam, (2017) “Konsep Ibada Perspektif Pendidkan Islam dalam Surah Al-Nahal Ayat 125”, Skripsi, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang
Miftakhul Munir, (2017) “Modernisasi Pendidikan Islam dalam Perspektif Nurcholish Madjid”, Jurnal Evaluasi, 1(2). https://doi.org/10.32478/evaluasi.v1i2.73
Muhamad Wahyuni Nafis, (2014) Cak Nur Sang Guru Bangsa, Jakarta: Buku Kompas.
Nurcholish Madjid, (2005) Islam Doktrin dan Peradaban, Jakarta Selatan: Paramadina
Nurcholish Madjid, (2008) Islam Kemodernan dan Keindonesiaan. Jakarta:Mizan.
Nurcholish Madjid, (2009) Atas Nama Pengalaman Beragama dan Berbangsa di Masa Transisi. Jakarta: Dian Rakyat.
Nurcholish Madjid, (1998) Rindu Kehidupan Zaman Masyumi, dalam Dialog Keterbukaan: Artikulasi Nilai Islam dalam Wacana Sosial Politik Kontemporer, Jakarta: Paramadina..
Risman, (2009) Pendidikan dalam Perspektif Nurcholish Madjid, Bandung: Angkasa, 2009.
Siti Nadiroh, (1999) Wacana Keagamaan dan Politik Nurcholish Madjid. Jakarta: Rajawali Perss.
Siti Yumnah. (2019) "Pemikiran Fazlur Rahman Tentang Modernisasi Pendidikan Islam." Jurnal of Islamic Education, 6(1) https://doi.org/10.29062/jie.v4i1.109
Solihah Titin Sumanti, (2016) “Latar Belakang Dan Bentuk Modernisasi Pendidikan Islam Di Turki”, Jurnal At-Ta’lim, 15(1).
Syahminan, "Modernisasi Sistem Pendidikan Islam Di Indonesia Pada Abad 21”, Jurnal Ilmiah Peuradeun, 2(2).
Yusnaini, (2017) “Pemikiran Nurcholish Madjid tentang Modernisasi Islam”, Skripsi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan.
Zaenudin, (2015) “Pembaharuan Sistem Pendidikan Islam”, Jurnal Risaalah, 1(1) https://doi.org/10.48094/raudhah.v1i1.5
Zaen Musyrifin, (2016) “Pemikiran Nurcholish Madjid Tentang Pembaharuan Pendidikan Islam”, Jurnal Madaniyah, 2(1).