Akbar, D.M. et al. 2026. Rekonstruksi Pembelajaran Kemuhammadiyahan: Integrasi Desain Instruksional Modern, Strategi Experiential Learning, dan Evaluasi Holistik Berbasis Model CIPP. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 5, 10 (Sep. 2026), 6135–6142. DOI:https://doi.org/10.56799/jim.v5i10.19727.