Aprianti, L. et al. 2025. Analisis Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD N 31 Lubuklinggau Pada Pendidikan Pancasila. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin. 4, 2 (Jan. 2025), 801–808. DOI:https://doi.org/10.56799/jim.v4i2.7295.