Akbar, D. M. (2026) “Rekonstruksi Pembelajaran Kemuhammadiyahan: Integrasi Desain Instruksional Modern, Strategi Experiential Learning, dan Evaluasi Holistik Berbasis Model CIPP”, ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 5(10), pp. 6135–6142. doi: 10.56799/jim.v5i10.19727.