Aprianti, L. (2025) “Analisis Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD N 31 Lubuklinggau Pada Pendidikan Pancasila”, ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 4(2), pp. 801–808. doi: 10.56799/jim.v4i2.7295.