Akbar, Dodi Mario, Galih Fauzan Firdaus, Deny Asmara, and Dirgantara Wicaksono. “Rekonstruksi Pembelajaran Kemuhammadiyahan: Integrasi Desain Instruksional Modern, Strategi Experiential Learning, Dan Evaluasi Holistik Berbasis Model CIPP”. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin 5, no. 10 (September 4, 2026): 6135–6142. Accessed September 8, 2026. https://al-haramjournal.co.id/JIM/article/view/19727.