Rekonstruksi Model Resolusi Konflik Berbasis Kepemimpinan Profetik Buya Hamka dan Budaya Organisasi Islami di Sekolah: Systematic Literature Review (SLR)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model konseptual mengenai pengaruh Kepemimpinan Profetik Buya Hamka terhadap Resolusi Konflik Internal melalui Budaya Organisasi Islami dengan mempertimbangkan Latar Belakang Kultural Guru sebagai variabel moderasi. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan proses penelusuran, seleksi, dan sintesis literatur yang mengadaptasi tahapan PRISMA. Literatur yang dianalisis mencakup artikel ilmiah yang relevan dalam bidang kepemimpinan profetik, budaya organisasi Islami, komunikasi antarbudaya, dan manajemen konflik pendidikan. Hasil sintesis menunjukkan bahwa Kepemimpinan Profetik Buya Hamka yang direpresentasikan melalui dimensi siddiq, amanah, tabligh, dan fathanah memiliki landasan konseptual yang kuat dalam membentuk pola kepemimpinan yang berintegritas, komunikatif, adil, dan adaptif dalam menghadapi konflik organisasi. Budaya Organisasi Islami yang berlandaskan nilai ukhuwah, tasamuh, dan syura berperan sebagai mediator yang mentransformasikan nilai-nilai kepemimpinan ke dalam norma dan praktik kolektif penyelesaian konflik. Sementara itu, Latar Belakang Kultural Guru berperan sebagai moderator karena perbedaan pola komunikasi, nilai, dan interpretasi terhadap kepemimpinan dapat memengaruhi efektivitas proses resolusi konflik. Model konseptual yang dikembangkan menempatkan tabayyun, syura, dan islah sebagai mekanisme utama penyelesaian konflik internal yang responsif terhadap keragaman budaya. Temuan ini memperluas kajian manajemen pendidikan Islam dengan mengintegrasikan kepemimpinan profetik, budaya organisasi Islami, dan keragaman kultural dalam satu kerangka resolusi konflik yang selanjutnya memerlukan pengujian empiris.