Pengembangan E-LKPD Menggunakan Wizer.Me untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Makna Sila-Sila Pancasila

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar memerlukan media yang mampu meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar peserta didik. Salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah E-LKPD berbasis digital melalui Wizer.Me. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-LKPD menggunakan Wizer.Me yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi makna sila-sila Pancasila. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian melibatkan peserta didik kelas IV SD Negeri Citeureup 01 pada uji coba terbatas dan uji coba luas. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, angket respons peserta didik, angket respons guru, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak berdasarkan penilaian para ahli. Respons peserta didik dan guru juga menunjukkan tingkat kepraktisan yang sangat baik dalam penggunaan E-LKPD selama pembelajaran secara menarik dan interaktif. Selain itu, hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah penggunaan E-LKPD, dan hasil pengujian statistik menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah pembelajaran. Dengan demikian, E-LKPD berbasis Wizer.Medinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila serta mampu mendukung peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi makna sila-sila Pancasila.