Pengaruh Sarana Prasarana Sekolah, Gaya Belajar, dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis di SMK Negeri 2 Nganjuk

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh sarana prasarana sekolah, gaya belajar, dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) di SMK Negeri 2 Nganjuk, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan metode eksplanatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 108 siswa kelas X MPLB. Sampel sebanyak 78 siswa ditentukan menggunakan Sample Size Calculator dan dipilih melalui teknik Proportional Random Sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket dan wawancara. Analisis data meliputi uji validitas dan reliabilitas instrumen, uji asumsi klasik (normalitas, heteroskedastisitas, dan multikolinieritas), analisis regresi linier berganda, uji hipotesis (uji t dan uji f), serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana prasarana sekolah berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Gaya belajar juga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, kemandirian belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Secara simultan, sarana prasarana sekolah, gaya belajar, dan kemandirian belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X MPLB di SMK Negeri 2 Nganjuk.