Pengaruh Belajar Bahasa Arab terhadap Kehidupan Keagamaan Mahasiswa Ma'had Umar Bin Khatab Sidoarjo

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pembelajaran bahasa Arab terhadap kehidupan keagamaan mahasiswa ummahat di Ma’had Umar bin Khattab Sidoarjo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan mahasiswa ummahat sebagai responden melalui kuesioner terstruktur. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab berpengaruh positif dan signifikan terhadap kehidupan keagamaan mahasiswa ummahat. Semakin baik keterlibatan, pemahaman, dan penerapan bahasa Arab dalam proses pembelajaran, semakin baik pula kecenderungan mahasiswa dalam memahami sumber ajaran Islam, menghayati makna ibadah, serta menerapkan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Temuan ini menegaskan bahwa pembelajaran bahasa Arab tidak hanya berfungsi untuk mengembangkan kompetensi kebahasaan, tetapi juga dapat menjadi sarana untuk memperkuat pemahaman dan pengalaman keagamaan mahasiswa dewasa. Implikasi penelitian menunjukkan perlunya pengembangan pembelajaran bahasa Arab yang lebih aplikatif, kontekstual, dan terintegrasi dengan Al-Qur’an, Hadis, bacaan ibadah, serta literatur keislaman praktis. Pendekatan tersebut dapat menjadikan pembelajaran lebih relevan dengan kebutuhan ummahat sekaligus mendukung penguatan kehidupan keagamaan dalam lingkungan keluarga dan masyarakat.