Analisis Komposisi Profil DISC dan Nilai Akhir Mahasiswa dalam Pembelajaran Kelompok

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis komposisi profil DISC dalam kelompok mahasiswa serta membandingkan pola nilai akhir berdasarkan karakteristik komposisi tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif-komparatif berbasis data sekunder berupa hasil asesmen DISC, pembagian kelompok, dan nilai akhir mahasiswa. Subjek penelitian terdiri atas 124 mahasiswa dari empat kelas yang terbagi dalam 31 kelompok. Data DISC tersedia untuk 102 mahasiswa, sedangkan analisis komposisi kelompok dilakukan pada 17 kelompok dengan data DISC lengkap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profil Conscientiousness dan Steadiness mendominasi distribusi mahasiswa. Kelompok relatif heterogen memiliki rata-rata nilai 78,23, sedikit lebih tinggi daripada kelompok relatif homogen sebesar 77,16. Kelompok dengan tiga jenis profil memiliki rata-rata tertinggi, sementara kelompok dominan C memiliki rata-rata lebih tinggi daripada kelompok dominan S. Namun, pola tersebut belum menunjukkan kecenderungan yang konsisten. Komposisi DISC dapat digunakan untuk menggambarkan karakteristik kelompok dan mendukung pengelolaan pembelajaran, tetapi tidak cukup digunakan sebagai dasar tunggal untuk memperkirakan pencapaian akademik mahasiswa.