Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Teladan Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 001 Tanjung Selor Kalimantan Utara

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Kristen sebagai teladan dalam membentuk karakter Siswa di SD Negeri 007 Tanjung Selor, Kalimantan Utara. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Kristen memiliki peran yang signifikan dalam pembentukan karakter Siswa melalui keteladanan yang diwujudkan dalam sikap disiplin, kejujuran, tanggung jawab, sopan santun, dan kasih terhadap sesama. Keteladanan guru memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan karakter Siswa yang terlihat melalui meningkatnya sikap disiplin, tanggung jawab, kejujuran, sopan santun, serta kemampuan menghargai orang lain. Faktor pendukung pembentukan karakter meliputi kerja sama antara guru dan sekolah, program pendidikan karakter, serta hubungan yang baik antara guru dan Siswa. Adapun faktor penghambat meliputi pengaruh lingkungan pergaulan, kurangnya perhatian orang tua, dan perbedaan karakter Siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa keteladanan guru Pendidikan Agama Kristen merupakan salah satu strategi yang efektif dalam membentuk karakter Siswa di sekolah dasar.