Pengembangan E-LKPD Berbantuan Topworksheets pada Materi Enam Benua di Dunia untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengevaluasi kelayakan serta efektivitas Electronic Student Worksheet (E-LKPD) berbantuan TopWorksheets dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa sekolah dasar pada materi enam benua di dunia. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup lima tahap, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 32 siswa sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket validasi ahli, angket respons siswa dan guru, serta tes pretest dan posttest. Analisis data mencakup uji validitas dan reliabilitas instrumen, tingkat kesukaran, daya pembeda, uji normalitas, paired-sample t-test, serta analisis N-Gain untuk mengukur peningkatan pemahaman konsep siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD berbantuan TopWorksheets memperoleh penilaian validator dalam kategori sangat layak dan mendapat respons positif dari siswa maupun guru. Implementasi E-LKPD juga menghasilkan peningkatan pemahaman konsep siswa, yang ditunjukkan oleh nilai N-Gain sebesar 0,715 dan termasuk dalam kategori tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi TopWorksheets dalam E-LKPD mampu menghadirkan aktivitas pembelajaran yang lebih interaktif sekaligus mendukung penguatan pemahaman konseptual siswa. Dengan demikian, E-LKPD berbantuan TopWorksheets dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran pada materi enam benua di dunia serta berpotensi menjadi alternatif inovatif dalam pengembangan pembelajaran digital di sekolah dasar.