Hubungan Way of life dan Mastery of Life dengan Evaluasi Informasi Remaja Gen Z Bali

Abstract

Evaluasi informasi merupakan kompetensi penting bagi Generasi Z dalam menghadapi risiko misinformasi dan manipulasi di ruang digital. Namun, penelitian sebelumnya cenderung mengkaji literasi digital, perilaku penggunaan media sosial, dan regulasi diri secara terpisah, sehingga keterkaitan antara pola kehidupan digital dan penguasaan diri dalam evaluasi informasi belum banyak dijelaskan, khususnya dalam konteks remaja di Bali. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan way of life, yang merepresentasikan pola kebiasaan dan keterlibatan individu dalam kehidupan digital, serta mastery of life, yang merujuk pada kemampuan mengenali risiko, mengendalikan perilaku, dan mengambil keputusan secara tepat, dengan evaluasi informasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei korelasional cross-sectional terhadap 421 pengguna media sosial Generasi Z di Bali yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert lima tingkat dan dianalisis melalui korelasi Pearson serta regresi linear berganda dengan robust standard errors. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola kehidupan digital yang lebih protektif memiliki hubungan positif, tetapi relatif lemah, dengan evaluasi informasi. Sebaliknya, Mastery of Life menunjukkan hubungan positif yang kuat dan menjadi prediktor yang lebih dominan. Kedua variabel secara simultan menjelaskan lebih dari separuh variasi evaluasi informasi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan kajian literasi digital dengan mengintegrasikan dimensi kebiasaan kehidupan digital dan penguasaan diri dalam menjelaskan evaluasi informasi. Temuan ini juga menegaskan pentingnya pendidikan literasi digital yang memadukan keterampilan verifikasi informasi dengan regulasi perilaku dan kewaspadaan terhadap risiko interaksi daring.