Studi Analisis Dampak Pelaksanaan PKL Terhadap Peningkatan Kemampuan Hard Skill dan Soft Skill Siswa SMK

Abstract

ujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; (1)dampak PKL terhadap peningkatan hard skill siswa SMK, (2) dampak PKL terhadap peningkatan soft skill siswa SMK, (3) faktor-faktor apa yang mempengaruhi efektivitas  PKL dalam pengembangan kompetensi siswa SMK. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (literature review) dengan pendekatan kualitatif.  Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan dan mengkaji artikel terkait dampak pelaksanaan PKL terhadap peningkatan kemampuan Hard Skill dan Soft Skill siswa SMK yang dipublikasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa PKL berkontribusi signifikan dalam mengasah keterampilan teknis (hard skill), seperti keterampilan psikomotor, keterampilan teknis operasional, pengoperasian mesin/alat, dan penggunaan peralatan industri. Selain itu, PKL juga terbukti meningkatkan soft skill siswa, meliputi keterampilan komunikasi, berpikir kritis, pemecahan masalah, kerja sama tim, dan adaptasi budaya kerja. Beberapa penelitian menegaskan bahwa hard skill memiliki pengaruh dominan terhadap kinerja siswa, sementara soft skill memberikan kontribusi besar dalam kesiapan kerja di dunia industri modern. Efektivitas PKL tidak berdiri sendiri, melainkan dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti motivasi siswa, fasilitas praktik, bimbingan guru, serta pembimbingan dari industri. Dengan demikian, PKL menjadi strategi penting dalam pendidikan vokasi untuk menghasilkan lulusan SMK yang kompeten, adaptif, dan siap menghadapi tuntutan dunia kerja.