Aktualisasi Tema Kewirausahaan Pada Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Optimasi Media Tiktok (Implementasi Di SMA Negeri 8 Soppeng)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan TikTok terhadap peningkatan kesadaran dan pemahaman tentang Profil Pelajar Pancasila dalam konteks kewirausahaan di SMA Negeri 8 Soppeng, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) melalui media TikTok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap delapan informan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) penggunaan TikTok memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, khususnya pada aspek kewirausahaan. TikTok menjadi media edukatif yang relevan bagi generasi muda dalam menginternalisasi nilai kemandirian, gotong royong, kreativitas, berpikir kritis, tanggung jawab, dan inovasi. Platform ini juga dimanfaatkan siswa untuk mencari inspirasi, mempelajari keterampilan baru, mempromosikan karya, serta mengembangkan kemampuan komunikasi dan literasi digital. Selain itu, (ii) implementasi P5 melalui TikTok terbukti menjadi inovasi pembelajaran yang efektif dalam membentuk karakter dan keterampilan kewirausahaan siswa. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi kendala berupa rendahnya literasi digital, kesenjangan akses teknologi, keterbatasan waktu, dan evaluasi yang belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi antara guru, siswa, orang tua, dan komunitas sekolah untuk mendukung pembelajaran digital yang kontekstual dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.