Peran Masjid Dalam Meningkatkan Pembelajaran Agama Islam UPTD SMP Negeri 1 Braja Selebah

Abstract

Penelitian ini berfokus pada investigasi fungsi masjid dalam upaya memperkaya pembelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SMP Negeri 1 Braja Selebah. Kajian ini menerapkan metode kualitatif dengan rancangan deskriptif. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, yang melibatkan para pendidik Pendidikan Agama Islam, otoritas pengelola masjid sekolah, serta para siswa yang berpartisipasi dalam aktivitas keagamaan di lingkungan sekolah. Temuan studi mengindikasikan bahwa masjid memainkan peran krusial sebagai fasilitas pendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui beragam aktivitas keagamaan, termasuk pelaksanaan salat berjamaah. Kegiatan tadarus Al-Qur’an, kuliah agama, dan pengembangan spiritual siswa dilakukan. Penggunaan masjid sebagai sarana edukasi memfasilitasi siswa dalam menginternalisasi ajaran Islam dengan cara yang lebih relevan dan praktis. Lebih lanjut, aktivitas yang berbasis masjid turut berkontribusi dalam penanaman karakter religius, pembentukan disiplin, serta peningkatan kesadaran spiritual siswa. Oleh karena itu, masjid tidak hanya berfungsi sebagai tempat sembahyang, tetapi juga berperan sebagai instrumen edukasi yang efektif dalam   mendukung   pencapaian   pembelajaran Pendidikan Agama Islam di lingkungan institusi pendidikan.