idham, N. et al. 2026. Kurikulum Responsif Budaya Sebagai Strategi Penguatan Identitas Lokal Dalam Pendidikan Indonesia. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora. 5, 2 (Feb. 2026), 3310–3320. DOI:https://doi.org/10.56799/peshum.v5i2.13653.