Mustahar. AM, M.A. et al. 2026. Asesmen Yang Adil Secara Budaya (Culturally Fair Assessment): Konsep, Tantangan, Dan Implikasinya Dalam Pendidikan. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora. 5, 2 (Feb. 2026), 3881–3892. DOI:https://doi.org/10.56799/peshum.v5i2.13665.