Lestari, Y.O. et al. 2026. Soal Kontekstual sebagai Strategi Peningkatan Literasi Numerasi dalam Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora. 5, 4 (Jun. 2026), 11706–11714. DOI:https://doi.org/10.56799/peshum.v5i4.19219.