Dayang, N., Tikollah, M. R., & Nuraisyiah, N. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Negeri Makassar. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 5(5), 12576–12686. https://doi.org/10.56799/peshum.v5i5.17799