Djaniwa, W., Kunaenih, K., Azzahra, F., Amirah, S., & Romlah, R. (2026). Pengaruh Pendekatan Deep Learning terhadap Critical Thinking Peserta Didik : Studi Survei di SMA Muhammadiyah 5 Jakarta. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 5(5), 16199–16214. https://doi.org/10.56799/peshum.v5i5.19492