Isdarwati, T., Parji, P., & Hanif, M. (2026). Model Team Assisted Individualization Berbantuan Media Digital untuk Meningkatkan Partisipasi, Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 5(5), 15206–15220. https://doi.org/10.56799/peshum.v5i5.20830