HAYYU HIDAYAH; SRI WARDANI; NUNI WIDIARTI; CEPI KURNIAWAN. Integrasi Project-Based Learning, STEM, dan Green Chemistry untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual Peserta Didik dalam Pembelajaran Kimia. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 2816–2822, 2026. DOI: 10.56799/peshum.v5i2.14762. Disponível em: https://al-haramjournal.co.id/PESHUM/article/view/14762. Acesso em: 7 aug. 2026.