MARYAM; AKHMAD RIADI; LATIFAH NUR APRILYANI; M. HABIL AL-FAQIH; ASARANUM SILA SAFITRI; HUMAIDA; LINA OKTAVIANI. Strategi Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Individual bagi Siswa Berkebutuhan Khusus Tingkat SMA: Studi Kasus di Sekolah Khusus Bina Ihsan Mandiri. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 9210–9218, 2026. DOI: 10.56799/peshum.v5i4.17089. Disponível em: https://al-haramjournal.co.id/PESHUM/article/view/17089. Acesso em: 7 aug. 2026.