LESTARI, Yuyun Oktaviana; AHMAD, Saidah; SAPUTRI, Vioni. Soal Kontekstual sebagai Strategi Peningkatan Literasi Numerasi dalam Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 11706–11714, 2026. DOI: 10.56799/peshum.v5i4.19219. Disponível em: https://al-haramjournal.co.id/PESHUM/article/view/19219. Acesso em: 7 aug. 2026.