idham, N., Ahmadin and Ibrahim (2026) “Kurikulum Responsif Budaya Sebagai Strategi Penguatan Identitas Lokal Dalam Pendidikan Indonesia”, PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 5(2), pp. 3310–3320. doi: 10.56799/peshum.v5i2.13653.