Theresa Runtunuwu (2025) “Pengaruh Strategi Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA NEGERI 1 Motoling”, PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 5(1), pp. 1961–1966. doi: 10.56799/peshum.v5i1.14630.