Theresa Runtunuwu, et al. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA NEGERI 1 Motoling”. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, vol. 5, no. 1, Dec. 2025, pp. 1961-6, doi:10.56799/peshum.v5i1.14630.