Perbandingan Sistem Keuangan Modern dan Konvensional Pondok Pesantren di Indonesia
Main Article Content
Abstract
Pondok pesantren sebagai institusi pendidikan Islam di Indonesia memainkan peran penting dalam pembentukan karakter dan keilmuan santri, namun menghadapi tantangan signifikan dalam pengelolaan keuangan untuk memastikan keberlanjutan operasional dan pengembangan lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan sistem keuangan modern dan konvensional di pesantren, dengan fokus pada aspek teknologi, efisiensi, transparansi, literasi keuangan, dan inklusi keuangan syariah. Mengadopsi pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, penelitian ini menganalisis data sekunder dari dokumen akademik, laporan resmi, dan studi kasus berbagai pesantren di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem keuangan modern, yang memanfaatkan teknologi seperti e-money, Sistem Informasi Administrasi Pesantren (SIAP), dan platform berbasis website, menawarkan efisiensi operasional yang lebih tinggi, transparansi yang lebih baik, serta mendukung inklusi keuangan syariah melalui akses ke produk keuangan berbasis syariah. Sebaliknya, sistem keuangan konvensional, yang mengandalkan transaksi tunai dan pencatatan manual, lebih sederhana namun kurang efisien, transparan, dan terbatas dalam mendukung inklusi keuangan syariah karena ketergantungan pada bank konvensional dan rendahnya literasi keuangan syariah. Tantangan utama sistem modern meliputi rendahnya literasi teknologi, resistensi terhadap digitalisasi, dan keterbatasan infrastruktur di pesantren pedesaan, sementara sistem konvensional menghadapi masalah akuntabilitas dan kepatuhan terhadap prinsip syariah. Penelitian ini merekomendasikan pendekatan hibrida yang mengintegrasikan teknologi sederhana dengan pelatihan literasi keuangan syariah dan teknologi, serta kolaborasi dengan lembaga keuangan syariah untuk mendukung transformasi keuangan yang berkelanjutan dan inklusif di pesantren.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abidah, A. (2013). Pemahaman Dan Respon Santri Pesantren Terhadap Perbankan Syari’Ah Di Ponorogo. Justicia Islamica, 10(1). https://doi.org/10.21154/justicia.v10i1.144
Abidin, Z. (2024). Fenomena Perpindahan Transaksi dari Bank Syariah ke Bank Konvensional (Studi Kasus pada Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan Sumenep Madura) [UIN Maulana Malik Ibrahim Malang]. http://etheses.uin-malang.ac.id/69145/1/220504210020.pdf
Aedi, U., & Amaludin, A. (2022). isasi Sistem Manajemen Pesantren Dengan SIAP (Sistem Informasi Administrasi Pesantren) Pada Pondok Pesantren Sirojuth Tholibin. Journal Of Islamic Management, 2(2), 96–106. http://jurnalfdk.uinsby.ac.id/index.php/JIM
Ahyar, M. K. (2018). Literasi Keuangan Syariah Dan Pondok Pesantren (Studi Kasus Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan). Islamiconomic: Jurnal Ekonomi Islam, 9(2), 191–210. https://doi.org/10.32678/ijei.v9i2.107
Arifin, N. A., Sukarman, Istiqlaliyah, & Maula, R. (2024). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Keuangan Syariah Berbasis Website di Pondok Pesantren Darul Falah Amtsilati Jepara. MoE: Management of Education: Manajemen Pendidikan Islam, 10(2), 156–163.
Darussalam, H. (2021). Persepsi Santri Pondok Pesantren Darussalam Terhadap Bank Syariah Indonesia. SEMJ: Sharia Economic Management Business Journal, 2(3), 130–139.
Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Fahrurrozi, & Hamid, A. M. (2024). Manajemen Keuangan Islami: Literasi Keuangan Islam bagi Sekolah Islam. Litera. https://repository.iainmadura.ac.id/1247/1/Manajemen keuangan islami-strategi sukses di sekolah_WM_15.5x23_litera.pdf
Fatimah, S., & Suib, M. S. (2019). Transformasi Sistem Pembayaran Pesantren Melalui E-Money di Era Digital (Studi Pondok Pesantren Nurul Jadid). In Jurnal Ekonomi dan Bisnis (Vol. 20, Issue 2, p. 96). https://doi.org/10.30659/ekobis.20.2.96-108
Gusti, & Karnati, N. (2021). Manajemen Peserta Didik dalam Upaya Peningkatan Kualitas Sekolah: Systematic Literature Review. Intizar, 27(2), 127–135. https://doi.org/10.19109/intizar.v27i2.10249
Hady, E. L., Haryono, K., & Rahayu, N. W. (2020). User Acceptance Testing (UAT) pada Purwarupa Sistem Tabungan Santri (Studi Kasus: Pondok Pesantren Al-Mawaddah). Jurnal Ilmiah Multimedia Dan Komunikasi, 5(1), 1–10.
Hamdana, A. P., & Donna, S. R. (2024). Financial Management in Islamic Boarding Schools (Pesantren). IJRIS: Indonesian Journal of Research in Islamic Studies, 1(2), 58–64.
Husni, M. W., Arif, M. S., & Karim, A. (2024). Integrasi FIqh Kontemporer dan Pendidikan Karakter Pelajara Islam dalam Perspektif Antropologis. Jurnal Penelitian, 18(2). https://doi.org/10.21043/jp.v18i2.30580
Isnan, M. (2019). Transformasi Sistem Keuangan Digital Berbasis Cashless di Pondok Pesantren Modern Al-Azhar Muncar Banyuwangi. KHOZANA: Journal of Islamic Economic and Banking, 2(2), 1–19. http://journal.stebisdarussalamoki.ac.id/index.php/khozana
Khakim, I. (2025). Digitalisasi Ekonomi Pesantren: Analisis Hukum Islam terhadap Penggunaan Fintech Syariah di Lingkungan Santri. Jurnal Tabarru’: Islamic Banking and Finance, 8(1), 171–178.
Kusumadewi, R., Yusuf, A. A., & Wartoyo. (2021). Literasi Keuangan Syariah di Kalangan Pondok Pesantren. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. Elsi Pro. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5510/5/BAB 2.pdf
Martini, Windarto, & I, Y. E. (2024). Literasi Keuangan Melalui Konten Digital di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Cijeruk Bogor. Sebatik, 28(1), 101–110. https://doi.org/10.46984/sebatik.v28i1.2442
Masruri, M., Ali, H., & Imron Rosadi, K. (2021). Pengelolaan Keuangan dalam Mempertahankan Kualitas Pondok Pesantren Selama Pandemi Covid-19. JIMT: Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(5), 644–657. https://doi.org/10.31933/jimt.v2i5.573
Nawawi, N., Mirwan, M., Anwar, Z., & Juandi, W. (2024). Wakaf Uang Di Indonesia: Tantangan, Peluang Dan Langkah-Langkah Menuju Pemanfaatan Optimal. Lisan Al-Hal: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 18(1), 126–147. https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v18i1.126-147
Prasetyo, M. A. M. (2022). Manajemen Strategi Pengembangan Pesantren Pasca Covid-19 di Aceh. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 115–131. https://doi.org/10.54396/alfahim.v4i2.318
Qodriyah, K., Hidayat, M. N. F., Sulusiyah, & Zehroh, S. F. (2021). Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo di Masa Pandemi Covid-19. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 2(3), 270–283. https://doi.org/10.33650/trilogi.v2i3.2816
Saadah, M., Prasetiyo, Y. C., & Rahmayati, G. T. (2022). Strategi Dalam Menjaga Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif. Al-’Adad : Jurnal Tadris Matematika, 1(2), 54–64. https://doi.org/10.24260/add.v1i2.1113
Soleh, M. I. (2024). Transformation of Administration in Modern Islamic Boarding Schools (Pondok Pesantren) in Indonesia. JERS: Journal of Education and Religious Studies, 4(2).
Sutariyono, Firdaus, A., Saksana, J. C., Firmansyah, Fahri, Agustina, I., Putra, I. R., Amalia, F., Tahang, M., Noor, A. S., Anam, K., & Islah, M. (2021). Sosialisasi Manajemen Keuangan di Pondok Pesantren Baitul Qurro Tangerang Selatan. Nusantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 105–118. https://doi.org/10.55606/nusantara.v1i4.3056
Taufiqurrahman. (2024). Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Life Skill pada Pesantren Agro Nuur El-Falah Salatiga. UIN Raden Mas Said Surakarta.
Zuhirsyan, M. (2018). Membidik Potensi Ekonomi Syariah di Lembaga Pendidikan Pondok Pesantren. Economica: Jurnal Ekonomi Islam, 9(2), 319–347. https://doi.org/10.21580/economica.2018.9.2.2781