Transformasi Public Speaking Melalui Keterbukaan Diri dan Dukungan Sebaya pada Mahasiswa Introvert
Main Article Content
Abstract
Keterampilan public speaking merupakan kompetensi esensial bagi mahasiswa, namun sering kali menjadi hambatan bagi mereka yang memiliki kecenderungan kepribadian introvert. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengaruh keterbukaan diri dan dukungan teman sebaya terhadap kemampuan public speaking mahasiswa introvert di UNIM. Pendekatan yang diaplikasikan yaitu numerik dengan rancangan studi hubungan. Partisipan terdiri atas 90 akademisi yang diseleksi lewat metode purposive sampling. Informasi dihimpun memakai angket bermodel skala Likert serta diuji memakai analisis lajur multipel. Temuan telaah menunjukkan bahwa penyingkapan personal berimbas selaras dan substansial pada kemampuan public speaking, demikian pula dukungan teman sebaya. Uji simultan menunjukkan bahwa kombinasi kedua variabel memberikan kontribusi substansial terhadap peningkatan keterampilan komunikasi publik mahasiswa introvert. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya integrasi faktor intrapersonal dan interpersonal dalam membangun kepercayaan diri, kejelasan pesan, dan penguasaan teknis berbicara.Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa strategi pengembangan public speaking mahasiswa introvert sebaiknya memadukan latihan keterbukaan diri dengan dukungan sejawat dalam lingkungan belajar yang mendukung. Implikasi praktisnya, program pelatihan komunikasi di perguruan tinggi dapat menggunakan model ini untuk menciptakan suasana pembelajaran yang inklusif dan efektif.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Akbar, S. K., & Abdullah, E. S. P. S. (2021). Hubungan Antara Kesepian (Loneliness) Dengan Self Disclosure Pada Mahasiswa Universitas Teknologi Sumbawa Yang Menggunakan Sosial Media (Instagram). Jurnal Tambora, 5(3).
Battle, N., & White, G. (2024). Intimate Introverts: Influence Of Introversion On Self-Disclosure And Emotional Intimacy In Close Friendships. Journal Of Mental Health And Social Behaviour, 6(1). Https://Doi.Org/10.33790/Jmhsb1100188
Branscombe, N. R. ., & Baron, R. A. . (2023). Social Psychology. Pearson.
Chan, W., & Barron, S. (2015). Successful People-Being You & Taking Advantage Of Your Introvert Power: Selling, Networking, Public Speaking, And Dealing With Procrastination.
Daherman, Y., & Fatmawati Moekahar, ; (N.D.). Volume 4 Nomor 2 Pengaruh Metode Storytelling Terhadap Kemampuan Public Speaking Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Di Kota Pekanbaru.
Davila Laguna, R. F., Lizarzaburu Aguinaga, D., Caceres Torres, D. E., & Larroche Cueto, B. A. (2025). Soft Skills And The Use Of Industry 4.0 As Determinants Of Professional Development In Engineering Graduates: A Sem Approach. Sustainable Futures, 10. Https://Doi.Org/10.1016/J.Sftr.2025.100742
Devito, J. A. . (2019). The Interpersonal Communication Book. Pearson Education, Inc.
Febriani, E., Pentury, E., & Andrariladchi, H. (2022). The Use Of Dating Application And The Relationship Development (Phenomenological Approach On Tinder). Communicare : Journal Of Communication Studies, 8(1), 1. Https://Doi.Org/10.37535/101009120221
Gerungan, N., & Tondatuon, C. C. (2022). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Motivasi Belajar Di Sma Unklab Airmadidi. Klabat Journal Of Nursing, 4, 72. Https://Doi.Org/10.37771/Kjn.V4i2.835
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program Ibm Spss 26 Ibm. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gunawan, S., & Alfita, L. (2024). Dukungan Sosial Dan Kecerdasan Emosional Remaja. Journal Of Education, Humaniora And Social Sciences (Jehss), 7(2), 613–622. Https://Doi.Org/10.34007/Jehss.V7i2.2337
Gustina Zainal, A. (2022). Public Speaking Cerdas Saat Berbicara Di Depan Umum Penerbit Cv.Eureka Media Aksara. Cv. Eureka Media Aksara.
Huda, M., Azus, M., & Azar, S. (N.D.). Pengaruh Lingkungan Kerja, Stres Kerja Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pt. Forisa Nusapersada Lamongan (Vol. 13, Issue 2).
Juliana, K., & Erdiansyah, R. (2020). Pengaruh Konsep Diri Dan Self Disclosure Terhadap Kemampuan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa. Koneksi, 4, 29–35.
Kriyantono, R. (2021). Teknik Praktis Riset Komunikasi Kuantitatif Dan Kualitatif.
Mahfudin, B., & Saragih, R. B. (2020). Pengaruh Keterbukaan Diri (Self-Disclosure) Terhadap Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi. In Jurnal Kaganga (Vol. 4, Issue 1).
Parsa, T. A., & Rahbar, B. (2025). Designing A Persian Cultural Model For Teaching Persian To Non-Persian Speakers Based On Maslow’s Hierarchy Of Needs:Teachers’ Perspective. Journal Of Teaching Persian To Speakers Of Other Languages (Jtpsol) Biannual Scientific Journal. Https://Doi.Org/10.30479/Jtpsol.2025.21589.1689
Puspita, D. (2024). Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Resiliensi Akademik.
Rakhmawati, Y. (2019). Komunikasi Antarpribadi Konsep Dan Kajian Empiris Editor: Nikmah Suryandari.
Talalu, T. R. (2022). Kendala Public Speaking Dan Solusi Kecemasan Komunikasi Pada Mahasiswa. Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 22(1), 263–2782. Https://Doi.Org/10.30653/001.202151.66
Taylor, S. (2020). Health Psychology.