Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Efikasi Diri dan Locus of Control, Dimediasi Motivasi Terhadap Minat Wirausaha Mahasiswa
Main Article Content
Abstract
Ketidakseimbangan antara tenaga kerja dan lapangan kerja merupakan masalah kompleks yang dihadapi Indonesia, jumlah angkatan kerja yang terus bertambah tidak diimbangi dengan peningkatan lapangan kerja yang tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan, efikasi diri dan locus of control, dimediasi motivasi terhadap minat wirausaha mahasiswa. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis PLS-SEM. Jumlah Sampel 125 mahasiswa dengan teknik purposive sampling. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa Pendidikan kewirausahan terhadap minat berwirausaha berpengaruh positif dan signifikan, terhadap motivasi sebagai variabel mediasi juga berpengaruh positif dan signifikan. Variabel efikasi diri terhadap minat berwirausaha dan motivasi juga berpengaruh positif dan signifikan. Untuk variabel Locus Control terhadap Motivasi sebagai variabel mediasi dan minat berwirausaha bepengaruh negatif dan signifikan, Secara keseluruhan, motivasi memiliki pengaruh sangat kuat terhadap minat berwirausaha yang berperan sebagai variabel mediasi. Oleh karena itu, penting bagi institusi pendidikan untuk menguatkan pembelajaran kewirausahaan dan mendukung pengembangan karakter mahasiswa melalui berbagai pembinaan berkelanjutan
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Adicondro, N. & Alfi, P. (2011). Efikasi Diri, Dukungan Sosial Keluarga Dan Self Regulated Learning Pada Siswa Kelas VIII. Humanistik. Yogyakarta : Universitas Ahmad Dahlan.
Ajzen, Icek. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes.
Bandura, A. (1997). Self Efficacy: The Exercise of Control. W.H Freeman Company. New York
Basrowi. (2014). Kewirausahaan untuk Perguruan Tinggi. Bogor: Ghalia Indonesia.
Blegur, Anastasia., Handoyo, Sarwo Edy. (2020). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Efikasi Diri Dan Locus of Control Terhadap Intensi Berwirausaha. Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan. Vol. 2 No. 1.
BPS. (2025). Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan, 2025. https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTE3OSMy/tingkat-pengangguran terbuka-berdasarkan-tingkatpendidikan.html
Brownell, P. (1981). Participation in Budgeting, Locus of Control and Organizational Effectiveness, The Accounting Review, Vol. VI. No. 4 (October): 844-860
Buchari, Alma. (2013). Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta.
Budiarti, Yuli., Yani,Tri Endang, Nuria, Universari. (2012). Minat Mahasiswa Menjadi Wirausaha. Jurnal Dinamika Sosbud, Vol 9.
Bukirom, Indradi., Haryo, Permana, Andi, Martono. (2014). Pengaruh Pendidikan Berwirausaha Dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Pembentukan Jiwa Berwirausaha Mahasiswa. Media Ekonomi Dan Manajemen. Vol. 29 No. 2,
Chin, W. W. (2015). The partial least squares approach to structural equation modeling. G. A. Marcoulides (Ed.), Modern methods for business research. Lawrence Erlbaum Associates.
Crow, Lester D. Crow, Alice. (1958). Educational Psychology. American Book Company
Crow, Lester D. Crow, Alice. (1963). An Outline of General Psychology. Littlefield, Adams.
Djaali. (2013). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Fayolle, A. (2009). ‘Entrepreneurship Education in Europe : Trends and Challenges Contents Current trends in European entrepreneurship education’. OECD LEED Programme.
Feldman, Robert. S. (2012). Pengantar psikologi understanding psychology. Jakarta: Salemba Humanika.
G.Roring, Anggreine., Adolfina., Taroreh, Rita. (2020). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Self Efficacy Dan Locus of Control Terhadap Niat Berwirausaha (Studi Kasus Pada Mahasiswa Tahun Ajaran 2015 Dan 2016 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Sam Ratulangi Manado). Jurnal LPPM Bidang EkoSosBudKum (Ekonomi, Sosial, Budaya, dan Hukum). Vol. 5 No. 2.
Ghozali, Imam. (2014). Structural Equation Modeling Metode Alternatif Dengan Partial Least Squares (PLS). Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Ghozali, Imam., & Latan, H. (2020). Partial Least Squares: Konsep, Teknik, dan Aplikasi Menggunakan Program SmartPLS 3.0 (2nd ed.). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gitosudarmo, Indriyo. & Sudita, I. N Nyoman. (2015). Perilaku Keorganisasian. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Hair Jr., J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2014). Multivariate Data Analysis (7th ed.). Pearson.
Hair, J.F., Hult, G.T.M., Ringle, C.M. and Sarstedt, M. (2017). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). 2nd Edition, Sage Publications Inc., Thousand Oaks, CA.
Hasanah, U., Dewi, N., & Rosyida, I. (2019). Self-Efficacy Siswa SMP Pada Pembelajaran Model Learning Cycle 7E (Elicit, Engange, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate, and Extend). Prisma Prosiding Seminar Nasional Matematika, 2, 551–555
Hendro, (2011). Dasar-Dasar Kewirausahaan : Panduan Bagi Mahasiswa Untuk Mengenal, Memahami, Dan Memasuki Dunia Bisnis. Jakarta: Erlangga.
Hendro. (2011). Dasar-Dasar Kewirausahaan: Panduan Bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis. Jakarta: Erlangga.
Kasmir. (2014). Kewirausahaan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Kreitner and Kinicki. (2016). Perilaku Organisasi. Edisi 5. Jakarta: Salemba Empat
Mathis, Robert L. dan John H. Jackson. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia. (Angelia, Dian, diterjemahkan). Jakarta: Salemba Empat.
Oktavia, D. W. Indri., Hariani, L. Sri., Edi, Waluyo. (2017). Pengaruh Locus of Control, Jiwa Kewirausahaan, Dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi. Volume: 2, Nomor: 1. e-ISSN: 2540-9247.
Rasmussen, A., Moberg, K. dan Revsberch, C. (2015) "A taxonomy of entrepreneurship education: Perspectives on goals, teaching and evaluation," Odense C, Denmark: The Danish Foundation for Entrepreneurship.
Robbins, S.P dan Judge, T.A. (2014). Perilaku Organisasi (Molan, Benjamin, alih bahasa), Edisi Bahasa Indonesia, Klaten: PT. Intan Sejati.
Rotter, J.B. (2014). Genaralized Expectancies for Internal Versus External control of Reinforcement. Pshycologycal Monographs, Vol 80, No 69.
Rotter, Julian B. (1966). Generalized Expectancies For Internal Versus External Control Of Reinforcemen. Psychological Monographs: General and Applied, Vol. 80, No. 1,
Sadulloh, Uyoh, dkk.(2011). Pedagogik (Ilmu mendidik). Bandung: Alfabeta.
Sandjaja, S. (2006). Pengaruh Keterlibatan Orang tua terhadap Minat Membaca Anak ditinjau dari Pendekatan Stres Lingkungan. (https://id.scribd.com/document/9227759/Pengaruh-Keterlibatan-Orang-Tua
Semiawan, C. (1997). Perspektif Pendidikan Anak Berbakat. Jakarta: PT. Grasindo.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Spector, P. E. (1988). Development of the Work Locus of Control Scale. Journal of Occupational Psychology, 61(4), 335–340.
Stiggins, R.J.M. (1994). Student Centered Classroom Assesment. New York: McMiller College Publishing Co.
Sugiyono. (2024). Metode penelitian kombinasi. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, Ahmad. (2019). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta : Kencana
Sutanto, Adi. (2002). Kewiraswastaan. Malang: Ghalia Indonesia.
Tando, A. M. (2013). Pendidikan: Tinjauan dari Perspektif Sosiologi. Alfabeta.
Wanto, Sakti F. (2014). Pengaruh Kemandirian Dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMKN 1 Seyegen. E-Jurnal Pendidikan Teknik Mesin. Volume 2, No.3, 2014
Winkel, WS. (2014). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Sketsa
Yanti, Prilda. (2019). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan. Self Efficacy, Locus of Control dan Karakter Wirausaha Terhadap Minat Berwirausaha. Jurnal Ilmiah Magister Manajemen. Vol 2. No. 2.