Implementasi Manajemen Peserta Didik dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan di SD Muhammadiyah Argosari
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi manajemen peserta didik dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan di SD Muhammadiyah Argosari. Manajemen peserta didik memiliki peran penting dalam pembentukan perilaku positif dan kebiasaan baik peserta didik, termasuk kepedulian terhadap lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen peserta didik di SD Muhammadiyah Argosari diwujudkan melalui program pembiasaan peduli lingkungan seperti Sedekah Sampah, Jumat Bersih, Satu Sampah Satu Pahala, dan Penghijauan Sekolah. Kegiatan tersebut menanamkan tanggung jawab, kedisiplinan, dan kesadaran religius bahwa kebersihan adalah bagian dari iman. Evaluasi dilakukan melalui observasi guru terhadap perilaku peserta didik dan refleksi bersama. Dengan demikian, implementasi manajemen peserta didik di SD Muhammadiyah Argosari efektif dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan melalui pembiasaan, keteladanan, dan penguatan nilai-nilai religius.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Astuti, W. (2022). Implementasi pendidikan lingkungan hidup dalam pembentukan karakter peduli lingkungan di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 8(1), 45–55.
Baiah, F., & Fadiana, N. (2024). Pendidikan karakter peduli lingkungan melalui budaya sekolah berwawasan lingkungan di SD Negeri Sambongrejo 1 Bojonegoro. Jurnal Basicedu, 8(3), 2150–2163.
Fitri, A. Z. (2020). Pendidikan karakter dalam perspektif Islam. Ombak.
Fitrianingsih, L., & Masrukhi. (2024). Penguatan pendidikan karakter peduli lingkungan pada peserta didik di SMA Negeri 1 Sukorejo Kabupaten Kendal. Unnes Civic Education Journal, 9(3), 200–210.
Hafizh Pahlevi Abhari, M. (2021). Penanaman karakter peduli lingkungan melalui kegiatan menanam tanaman di SD Muhammadiyah 9 Malang. Ibtidaiyyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(3), 120–128.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Panduan penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mulyasa, E. (2019). Manajemen pendidikan karakter. PT Remaja Rosdakarya.
Nurhayati, D., & Kurniawan, H. (2021). Strategi pembiasaan untuk membentuk karakter peduli lingkungan siswa SD. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(2), 201–213.
Pata Sari, R., Lestari, S., & Nugroho, W. (2023). Implementasi pendidikan karakter untuk menanamkan kepedulian pada lingkungan di SD Negeri 01 Paciran. Jurnal Pendas, 10(2), 112–121.
Rohiat. (2023). Manajemen sekolah: Teori dan praktik di sekolah dasar. Rajawali Pers.
Suyatno, S. (2023). Manajemen pendidikan nilai dan karakter di sekolah Muhammadiyah. Jurnal Al-Afkar, 11(1), 33–46.
Wachid Pratomo, A., Nadziroh, S., Chairiyah, N., & Andini, F. (2023). Peran guru dalam menanamkan nilai karakter peduli lingkungan pada pembelajaran PPKn kelas V SD Negeri 01 Nanga Tepuai. Sistem-Among: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(1), 88–98.