Kesesuaian Bahan Ajar Ekonomi Dengan Standar Kurikulum Merdeka: Analisis Literatur 2020-2025
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Perubahan kebijakan pendidikan melalui penerapan Kurikulum Merdeka telah menuntut penyesuaian bahan ajar Ekonomi agar tidak hanya berfungsi sebagai sumber belajar, tetapi juga sebagai sarana penguatan kompetensi dan karakter peserta didik. Permasalahan yang muncul adalah belum optimalnya kesesuaian bahan ajar Ekonomi dengan tuntutan kurikulum tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tingkat kesesuaian bahan ajar Ekonomi dengan Kurikulum Merdeka melalui pendekatan Systematic Literature Review. Kajian ini menganalisis artikel ilmiah yang diterbitkan pada rentang tahun 2020–2025 dan diseleksi melalui proses pencarian kata kunci, penyaringan abstrak, serta evaluasi kelayakan isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa sebagian bahan ajar Ekonomi telah mengadopsi struktur konseptual pembelajaran ekonomi modern. Namun demikian, integrasi terhadap capaian pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, serta penguatan karakter peserta didik masih terbatas. Selain itu, bahan ajar yang dianalisis belum sepenuhnya mendukung pembelajaran berbasis proyek dan konteks nyata. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan pengembangan bahan ajar Ekonomi yang lebih selaras dengan karakteristik Kurikulum Merdeka.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aulia, Zulfa, and Trisno Martono. 2024. “Evaluasi Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Ekonomi.” J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) 5(3):724–30. doi:10.25157/j-kip.v5i3.15796.
Ella, Ella Widya RIzki, Miftakhur Rohmah, and Khafid Ismail. 2024. “Pengembangan E-Modul Ekonomi Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hots (High Order
Thinking Skill).” JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship
2(2):48–58. doi:10.30599/jeco.v2i2.561.
Fahril, Rahmad, Abdullah BD Igo, Jafar Ahiri, and Jumatin. 2024. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pembelajaran Ekonomi.” Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi 9(2):1047–59.
Faridatunnisak, Nailul Muna, Sri Widayati, and Kasidi. 2024. “Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMA Islam Raudhotut Tholibin Demak.” Manalisih 2:100–108.
Hasan, Muhammad, Dwi Aini Azzarah, Nur Arisah, Nurjannah Nurjannah, and Nurdiana Nurdiana. 2022. “Pendidikan Literasi Ekonomi Jenjang Sekolah Dasar Berbasis Bahan Ajar Tematik.” Edukasi: Jurnal Pendidikan 20(1):1–14. doi:10.31571/edukasi.v20i1.3428.
Khadijah, Siti. 2024. “Pengembangan Bahan Ajar Ekonomi Terintegrasi Nilai Islam Dengan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL).” JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan) 8(3):998–1007. doi:10.29408/jpek.v8i3.27755.
Kusnul Khotimah, Elis Irmayanti, and Bayu Surindra. 2022. “Pengembangan E-Modul Ekonomi Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Materi Pelaku Ekonomi Untuk Siswa Kelas X AKL 1 SMKN 2 Kediri.” PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran 7(1):71–80. doi:10.29407/pn.v7i1.16374.
Maharani, Dita Aprilia, and Trisno Martono. 2024. “Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas X Di SMA Negeri 2 Sukoharjo.” J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) 5(3):731–39. doi:10.25157/j-kip.v5i3.15789.
Pokhrel, Sakinah. 2024. “Pengembangan E-Modul Berbasis Blogspot Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Tapung.” Αγαη 15(1):37–48.
Pratiwi, Nova, Eeng Ahman, and Disman. 2023. “Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) Dalam Pembelajaran Ekonomi SMA Pada Kurikulum Merdeka.” Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Ekonomi Akuntansi 7(2):143–54. doi:10.31851/neraca.v7i2.14313.
Safitri, R. D., P. Nuryani, and ... 2025. “Pengembangan Modul Ajar Materi Kegiatan Ekonomi Berbasis Education for Sustainable Development (Esd).” SAP (Susunan … 10(1).
Serliyanti, Muh Ilham, Edy Karno. 2024. “Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi.”
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi 8(1):181–89.