Materi Ajar Etnomatematika untuk Sekolah
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Etnomatematika adalah matematika berbasis budaya yang menjadikan budaya sebagai landasan dalam melakukan riset. Hasil-hasil riset etnomatematika berguna sebagai materi pembelajaran di ruang kelas untuk siswa, termasuk juga mahasiswa. Pembelajaran etnomatematika dapat dimulai dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Penelitian ini dilakukan melalui studi literatur dengan tujuan menentukan materi dan bahan ajar yang dapat diberikan kepada siswa dan mahasiswa pada semua jenjang pendidikan. Hasil penelitian menunjukan adanya kesinambungan materi dari tingkat pendidikan paling dasar. Pada seluruh tingkat pendidikan para siswa dan mahasiswa dapat mempelajari materi tentang Kalender Saka, Kalender Jawa, Kalender Hijriah, dan Kalender Masehi. Pada tingkat sekolah menengah pertama dan atas siswa dapat diberi materi terkait Pranata Mangsa dan Pawukon. Khusus untuk siswa sekolah menengah atas ditambahkan materi tentang Tumbuk dan Ganti Kuruf. Seluruh materi tersebut berkaitan dengan penanggalan. Contoh-contoh materi etnomatematika yang diberikan masih terbatas pada Kalender
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Azahra, A. S., Munahefi, D. N., Wijayanti, K., Prabowo, A. (2022). Ethnomathematical Exploration in the Geulis Group Tasikmalaya West Java. International Journal of Ethno-Sciences and Education Research, 2(1): 32-42.
D’Ambrosio, U. (1985) Ethnomathematics and Its Place in the History and Pedagogy of
Mathematics. For the Learning of Mathematics, 5(1), 44-48.
Kurnia, A.D. (2015). Aplikasi Teori Kekongruenan untuk Mengkonversikan Hari Saptawara dan Pancawara pada Kalender Masehi. Prosiding pada Seminar Nasional Matematika dan Pendididkan Matematika SNMPM, Jurusan Matematika UNDIP Semarang, 12-09-2015.
Nurahmandhani, A. S., Qonita, D. R., and Prabowo, A. (2021). Prediction of the Number of Language Users Ngapak (Penginyongan) Using Linier and Logistic Model. International Journal of Ethno-Sciences and Education Research, 1(2): 11-18
Pengelola Web Kemdikbud. (2 Agustus 2022). Implementasi Kurikulum Merdeka, Muatan Kearifan Lokal Bisa Dimasukkan Melalui Tiga Opsi. Tersedia: https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2022/08/implementasi-kurikulum-merdeka-muatan-kearifan-lokal-bisa-dimasukkan-melalui-tiga-opsi [Diakses 20 Desember 2024].
Prabowo, A. (2012). Tarikh Jawa: Kalender Lunar Berbasis Matematika. Jurnal Edumat PPPPTK, Vol. 3 No. 6, Hal. 395–410.
Prabowo, A. (2021). Arithmatics in Serat Centhini. International Journal of Ethno-Sciences and Education Research, 1(2): 1-6.
Prabowo, A. dan Sidi, P. (2014). Permulaan Matematika dalam Peradaban Bangsa-Bangsa: Kontribusi Budaya Jawa dalam Matematika. Purwokerto: Penerbit Universitas Jenderal Soedirman.
Prabowo, A., Amitarwati, D. P., and Sukono. (2022). Beginning of Fasting Based on the Javanese Aboge and Asapon Calendars. International Journal of Ethno-Sciences and Education Research, 2(4): 165-174.
Prabowo, A., Sugandha, A., Mashuri, Guswanto, B. H., Suroto, dan Tripena, A. (2023). Pelatihan Menulis Artikel Ilmiah Hasil Riset Literatur untuk Guru-Guru SMA Negeri 1 Mirit Kabupaten Kebumen. Joong-Ki: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1): 158-167.
Prabowo, A., Sugandha, A., Mashuri, Suroto, Sehah, Guswanto, B. H. (2023). Penyuluhan Cara Meneliti dan Menulis Hasil Penelitian Bidang Matematika Bagi Guru-Guru MGMP Matematika SMP Kabupaten Banyumas. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(9): 4100-4106.
Prabowo, A., Sugianto, dan Wahyuni, I.T. (2015). Tiga Cara Menentukan Nama Wuku dalam Pawukon Saka. Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika UNSOED, Vol.7 No. 1, Juni 2015, hal. 30-47.
Rachmawati, Inda. 2013. Eksplorasi Ethnomatematika Masyarakat Sidoarjo. [Online]. Tersedia: http://id.scribd.com/doc/99329813/Eksplorasi-Etnomatematika-Masyarakat-Sidoarjo-Journal. [15 Oktober 2013]
Sidi, P., dan Prabowo, A. (2011). Penggunaan Basis Bilangan yang Ditemukan dalam Kehidupan Masyarakat Jawa. Prosiding pada Seminar Nasional Matematika UNESA 2011, Universitas Negeri Surabaya (UNESA) 22 Oktober 2011.
Wijayanti, M. D., Munahefi, D. N., Wijayanti, K., and Prabowo, A. (2022). Ethno-mathematics Analysis: Implementation of the Eccentric Digraph in Determining the Ka'ba as Center of the Earth. International Journal of Ethno-Sciences and Education Research, 2(1): 1-10.