Analisis Dampak Konten Pengajian di Platform Tiktok Terhadap Kematangan Beragama di Kalangan Remaja: Studi Siswi Madrasah Aliyah Pamulang
Main Article Content
Abstract
Masifnya arus teknologi informasi memberikan kemudahan bagi masyarakat modern, dimana segala aktivitas bisa dikendalikan melalui dunia virtual, namun disisi lain kehadiran teknologi justru memanjakan masyarakat modern terutama pada kemudahan untuk memperoleh informasi yag secara tidak disadari akan berpengaruh besar pada proses perkembangan generasi muda terutama pada wawasan keberagamaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi lapangan dengan proses pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan penentuan informan melalui teknik snowball sampling. Melalui metode kualitatif penelitian ini menganalisis konten pengajian di platform Tiktok berdasarkan pada perspektif kematangan beragama Gordon W Allport. Tulisan ini bertujuan untuk mengulas bagaimana konten-konten pengajian di platform tiktok merubah prilaku dan wawasan keagamaan para remaja. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa bentuk-bentuk konten pengajian yang beredar di platform Tiktok diantaranya seperti majelis shalawan dan majelis taklim. Sementara faktor yang melatarbelakangi kegemaran remaja terhadap konten pengajian tersebut diakibatkan oleh adanya kesesuaian diri dengan motivasi-motivasi yang telah disampaikan melalui pengajian tersebut. Adapun implikasiya, merubah sudut pandang para remaja dengan menerapkan nilai-nilai moralitas agama pada setiap tindakannya.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Allport, G. W. (1960). The Individual and His Religion. The Macmillan Company.
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951
Daradjat, Z. (2005). Ilmu Jiwa Agama (17th ed.). Bulan Bintang.
Djiwandono, S. E. W. (2006). Psikologi Pendidikan (3rd ed.). PT Grasindo.
Fakih, M. (2013). Runtuhnya Teori Pembangunan dan Globalisasi. PUSTAKA PELAJAR.
Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S. R. I., Honesti, L., Wahyuni, S. R. I., Mouw, E., Mashudi, I., Hasanah, N. U. R., Maharani, A., Ambarwati, K., Noflidaputri, R., & Waris, L. (2022). Metodologi penelitian kualitatif (1st ed.). PT. GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI.
Hamdani, I., Saepudin, A., & Enoh. (2019). Implikasi Pendidikan dalam Qs An-Nuur Ayat 30-31 tentang Makna Ghadul Bashar terhadap Pendidikan Seks bagi Anak. Prosiding Pendidikan Agama Islam, 5(2), 436–442.
Izzati, F., Firamadhina, R., & Krisnani, H. (2016). PERILAKU GENERASI Z TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK : TikTok Sebagai Media Edukasi dan Aktivisme. Social Work Jurnal, 10(2), 199–208. https://doi.org/10.24198/share.v10i2.31443
Kirin, A. bin, & Warman, A. B. (2023). Impak Penggunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Gaya Hidup Pelajar UTHM Pagoh. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 8(2), 2–16. https://doi.org/10.47405/mjssh.v8i2.2137
Madhani, L. M., Sari, I. N. B., & Shaleh, M. N. I. (2021). Dampak Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Perilaku Islami Mahasiswa di Yogyakarta. AT-THULLAB JURNAL, 3(1), 627–647. https://doi.org/10.20885/tullab.vol3.iss1.art7
Marlina, Li., & Syafwandi. (2023). Pengaruh Media Sosial Youtube dan Tik Tok terhadap Perkembangan Anak Usia Dini Di Era 4.0. Jurnal Pelita PAUD, 7(2), 469–475. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v7i2.3114
Maulida, D. A., Marlina, & Annisa, N. (2023). Analisis Pengaruh Konten Dakwah Di Sosial Media Terhadap Kejiwaan Gen-Z. Religion: Jurnal Agama, Sosial …, 1(4), 1062–1072. https://maryamsejahtera.com/index.php/Religion/article/view/534%0Ahttps://maryamsejahtera.com/index.php/Religion/article/download/534/448
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). ANALISIS DATA KUALITATIF (T. R. Rohidi (ed.); 1st ed.). UI-PRESS.
Munawaroh, & Zaman, B. (2020). Peran Majelis Taklim Dalam Meningkatkan Pemahaman Keagamaan Masyarakat. Jurnal Penelitian, 14(2), 369–392. https://doi.org/10.21043/jp.v14i2. 7836
NurHuda. (2023). Tiktok Dan Akhlaq Remaja : Dampak Tiktok Dan Solusinya Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Ta’dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(2), 33–54. https://doi.org/10.61088/tadibi.v11i2.551
Oskar, D. P., Prinoya, R. W., Novita, W., & Johan, H. (2022). E-Commerce, Literasi Keuangan dan Gaya Hidup terhadap Perilaku Konsumtif Berbelanja Online melalui Platform TikTok. Jurnal Ekobistek, 11(4), 442–447. https://doi.org/10.35134/ekobistek.v11i4.434
Parhan, M., Khaerunnisa, A., Umar, M. S., & Hanifa, S. (2022). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Dakwah di Kalangan Mahasiswa Muslim UPI. Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi Islam, 16(1), 113–130.
Setiawan, N., & Arif, M. F. (2023). Pengaruh Video Dakwah pada Akun Tiktok @Faizinaufal terhadap Kesadaran Followers. Jurnal Riset Komunikasi Penyiaran Islam, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.29313/jrkpi.vi.2273
Sukmadinata, N. S. (2005). METODE PENELITIAN PENDIDIKAN (8th ed.). PT REMAJA ROSDAKARYA.
Verolyna, D., & Syaputri, I. K. (2021). Cyber Dakwah : Plus Minus Penyiaran Islam Pada Era Disruptif. Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 6(1), 24–38.
Zulkarnin. (2019). Kematangan Beragama dalam Perspektif Psikologi Tasawuf. Mawa’izh; Junal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan, 10(2), 305–325.