Analisis Etika, Moral, dan Akhlak Mahasiswa Jurusan Gizi Terhadap Dosen Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Main Article Content
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis etika, moral dan akhlak mahasiswa jurusan gizi terhadap dosen UIN Sumatera Utara. Fakultas Kesehatan Masyarakat merupakan suatu lembaga yang bertujuan mencetak sarjana kesehatan yang berakhlaqul karimah, sarjana yang berpengetahuan dan mempunyai keahlian untuk menyampaikan ilmu dengan berbagai cara kepada manusia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Adapun sumber data berasal dari data primer dan sekunder, penetapan informan dilakukan dengan cara teknik purposive sampling yaitu 25% dari sumber informan dengan hasil 10 informan. Sedangkan sumber data sekunder adalah sumber bahan bacaan, berupa surat-surat pribadi, dokumen-dokumen resmi, buku-buku, hasil-hasil penelitian yang berwujud laporan, dan sebagainya. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber data dalam penelitian ini observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Etika, moral dan akhlak mahasiswa gizi di ruang kelas secara signifikan dikatakan baik berdasarkan temuan wawancara. Hal ini terbukti dari temuan penelitian, yang menunjukkan bahwa 7 siswa (70%) memiliki etika yang kuat, 2 individu (20%) memiliki etika yang cukup, dan 1 individu (10%) memiliki etika yang kurang. Berikut ini adalah beberapa indikasi yang masih belum terpenuhi: 1) sering menggunakan bahasa kotor dan kasar; 2) sering terlambat ke sekolah; dan 3) kurangnya rasa hormat terhadap instruktur saat mereka memberikan pengetahuan.
Downloads
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Anggraini, K., Asih, S., & Wiriya Tantra, M. (2023). Peran Dosen Dalam Meningkatkan Etika Komunikasi Mahasiswa Melalui WhatsApp. NIVEDANA : Jurnal Komunikasi Dan Bahasa, 4(2). https://doi.org/10.53565/nivedana.v4i2.731
Aslina, N., Fauzi, A. K., Setiawati, E., & Wijayanto, S. A. (2023). Peningkatan Pemahaman Akuntansi Mahasiswa Melalui Perilaku Belajar, Kecerdasan Emosional dan Kompetensi Dosen Pada Perguruan Tinggi Swasta di Kota Mataram. Center for Open Science.
Chairunnisa, C., Hasanah, N., Masyhuri, A. A., Febriansyah, D., & Sunarsi, D. (2022). Penggunaan Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar serta Etika Menghubungi Dosen melalui Aplikasi WhatsApp. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1). https://doi.org/10.54371/jiip.v5i1.382
Hendrawan, A., Suherman, Y. N., & Dawolo, Y. (2023). Etika Komunikasi (Membangun Paham Etika Komunikasi Pada Mahasiswa Dalam Mengirim Pesan Singkat Kepada Dosen). Journal of Islamic Social Science and Communication (JISSC-DIKSI), 2(2).
Nurussalami. (2022). Pembinaan Moral di Perguruan Tinggi Melalui Pelaksanaan Kontrak Belajar dalam Perkuliahan. Intelektualita, 7(2).
Pitriani, N. R. V. (2020). TRANSFORMASI PENDIDIKAN DI ERA NEW NORMAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA HINDU DITINJAU DARI SEGI SOSIO-ETIKA PADA SEKOLAH TINGGI AGAMA HINDU NEGERI MPU KUTURAN SINGARAJA. WIDYANATYA, 2(02). https://doi.org/10.32795/widyanatya.v2i02.1050
Rahim, A. R. (2023). KESANTUNAN BERBAHASA MAHASISWA DALAM BERINTERAKSI DENGAN DOSEN PADA MEDIA SOSIAL TELEGRAM. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(10). https://doi.org/10.55681/sentri.v2i10.1661
Sari, I. P., & Sartika, R. (2018). Pengaruh Perilaku Belajar, Gaya Mengajar Dosen, Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Pemahaman Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi. Menara Ekonomi, 4(2).
Winda, I. S., Rifki, A., & Fionaliza, F. (2020). Faktor -Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Merokok Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Baiturrahmah Tahun 2015-2016. Health & Medical Journal, 2(1). https://doi.org/10.33854/heme.v2i1.285
Yuliyawati, S. N. (2020). Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Pada Pesan WhatsApp Kepada Dosen. Indonesian Language Education and Literature, 5(2). https://doi.org/10.24235/ileal.v5i2.5297
Zahidah, A., Setiadi, S., & Ansoriyah, S. (2023). KESANTUNAN BERBAHASA MAHASISWA TERHADAP DOSEN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB MELALUI MEDIA SOSIAL WHATSAPP. JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, 11(2). https://doi.org/10.37081/ed.v11i2.4667