Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Matematika Kelas IV di SD Negeri 07 Palembang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui

pelaksanaan kurikulum merdeka dalam pembelajaran

matematika di kelas IV SDN 07 Palembang. Jenis

penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif.

Subjek penelitian ini yaitu guru kelas IV dan siswa

kelas IV SDN 07 Palembang. Teknik pengumpulan

data yang digunakan yaitu metode observasi,

wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian

yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan

dokumentasi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa

(1) Pada saat perencanaan pembelajaran matematika

guru sudah menyiapkan modul ajar sebelum kegiatan

belajar mengajar berlangsung, (2) Pelaksanaan

pembelajaran dikelas metode yang guru gunakan itu

bervariasi seperti metode pembelajaran ceramah,

metode pembelajaran game, metode pembelajaran

diskusi

kelompok

dan

metode pembelajaran

demonstrasi, (3) Saat Evaluasi Pembelajaran guru

selalu menanyakan kepada peserta didik mengenai

kepemahaman peserta didik terhadap materi tersebut

sehingga guru dapat mengetahui sampai dimana letak

ketidaktahuan peserta didik dalam mengikuti

pelajaran dan menutup kegiatan belajar mengajar

dengan memberi sedikit motivasi kepada peserta didik

untuk belajar. (4) Perilaku Pesertadidik saat kegiatan

belajar berlangsung mereka belajar dengan tenang

dan kondusif sehingga mereka menghargai guru yang

sedang menjelaskan materi di depan kelas.