Pemberdayaan Akhlak dan Minat Bakat Muda Mudi Desa Pampangan di Pondok Pesantren Muhammad Daud Kabupaten Pesawaran Provinsi Lampung
Main Article Content
Abstract
Pesantren dapat diartikan sebagai lembaga pendidikan agama Islam yang bersistem asrama atau pesantren, dimana kyai sebagai tokoh sentral, masjid sebagai pusat kegiatan yang menjiwainya, dan pendidikan agama Islam yang diikuti di bawah bimbingan kyai, oleh siswa sebagai kegiatan utama. Pondok pesantren berperan penting dalam membentuk akhlak santri dan mencetak lulusan santri menjadi manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia dan mengikuti ajaran Nabi Muhammad SAW. Di pesantren, para santri juga akan dibantu untuk mengembangkan dan mengasah minat dan bakatnya, baik yang terpendam maupun yang sudah dikenal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui program apa saja yang digunakan oleh Pondok Pesantren Muhammad Daud untuk mendidik dan mengembangkan akhlak dan bakat para santri sehingga nantinya dapat menjadi acuan khususnya bagi perangkat desa dan masyarakat Pampangan. untuk merekomendasikan anaknya belajar di Pondok Pesantren Muhammad Daud.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Al-Zahabi, Muhammad ibn Ahmad ibn Utsman. 1998. Tazkirat al-Huffaz, Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiah
AM, A. B., & Suhaimi, S. (2022). Peran Pesantren Makrifatul Ilmi dalam Moderasi Beragama pada Generasi Millenial. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, Dan Fenomena Agama, 23(1), 1–20.
Amin, Ahmad. Tt., Kitab Al Akhlâq, Mesir: Dar Al Kutub Al Mishriyyah
Asbari, M., Nurhayati, W., Purwanto, A., & Putra, F. (2020). Pengaruh Genetic Personality dan Authoritative Parenting Style terhadap Pendidikan Karakter di Aya Sophia Islamic School. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 142–155.
Aun, Faishal Barid. 1983. Al-Tashawuf al-Islami, al-Thariq wa al-Rijal, Mesir: Maktabah Sa‘id Rafat.
Author, A. A., & Author, B. B. (yyyy, Month). Title of paper in italics and sentence-style capitalization. Paper presented at the Name of the Conference, Location. Retrieved from http://www.xxx
Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. (yyyy). Title of article in sentence-style capitalisation. Proceedings of the Name of Meeting, Location, pp–pp. doi: xxxx
Badrianzah, N. (2019). Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Nurul Ma’rifah Poncogati Bondowoso.
Cahya Adhitya Pratama , Rani Valenda, Arif Purnomo, Vika Aulia Wulandari, Nida Widia Sri, Rudy Gunawan & Eka Desy Susanti, H. 2022, “Pendampingan Wawasan Kesejarahan Indonesia dan Literasi pada Anak-Anak”, Al Mu’awanah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol.3 No. 2
Dedi Wahyudi , Basri , Nuryah , Dilla Viona Mahnara. S , Clara Arini Nur Azizah & Diah Nurmala Vitaloka, H. 2022, “Peningkatan Kosakata Bahasa Inggris Dengan Metode Bernyanyi Pada Anak”, Al Mu’awanah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol.3 No. 2
Djazilam, M. S. (2019). Relevansi sistem pendidikan pesantren tradisional dalam era modernisasi. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 5(1), 89–105.
Fadhilah, A. (2011). Struktur dan Pola kepemimpinan kyai dalam pesantren di Jawa. Hunafa: Jurnal Studia Islamika, 8(1), 101–120.
Fakhry, Majid. 1996. Etika Dalam Islam, Surakarta: Pustaka Pelajar
Hajjaj, Muhammad Fauqi. 2013. Tasawuf Islam & Akhlak, terj. Kamran As‘at Irsyady dan Fakhry Ghazali, Jakarta: Amzah
If you refer to an entire website you do not need to include an entry in the reference list. Identify the title of the source and provide the URL in parentheses e.g., … the Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education (http://www.ascilite.org.au/) provides …
Indah Ayu Anggraini, Wahyuni Desti Utami & Salsa Bila Rahma, H 2020, “Analisis Minat dan Bakat Peserta didik terhadap Pembelajaran”, : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 7(1), h. 23
Krida Salsabila & Anis Husni Firdaus, H 2018, “Pendidikan Akhlak Menurut Syekh Kholil Bangkalan”, Jurnal Penelitian Pendidikan IslamVol. 6, No. 1,h. 42
Ndah Ayu Anggraini, Wahyuni Desti Utami & Salsa Bila Rahma, H 2020 “Mengidentifikasi Minat Bakat Siswa Sejak Usia Dini di Sd Adiwiyata”, Jurnal Keislamandan Ilmu PendidikanVolume 2, Nomor 1, Januari, h. 161-162