Peran Pondok Pesantren Mazro’illah Kota Lubuklinggau Dalam Pendidikan dan Dakwah Islam
Main Article Content
Abstract
Dalam perkembangannya, misi pendidikan pondok pesantren terus mengalami perubahan sesuai dengan arus kemajuan zaman yang ditandai dengan munculnya IPTEK. Sejalan dengan terjadinya perubahan sistem pendidikannya, maka makin jelas fungsi pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan, disamping pola pendidikan secara tradisional diterapkan juga pola pendidikan modern. Hal ini nampak dari kurikulum yang diajarkan, yang merupakan integrasi pola lama dan baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Pondok Pesantren Mazro’illah Kota Lubuklinggau dalam pendidikan dan dakwah Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian salah satu peran Pondok Pesantren, khususnya Mazro’illah dalam bidang pendidikan ialah menyiapkan siswa-siswi (para santriwan dan satriwati) menjadi generasi muda yang setelah keluar dari Pondok Pesantren tersebut memiliki berbagai macam keterampilan sesuai dengan bidang keahliannya.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Adib, A. (2021). Metode pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren. Jurnal Mubtadiin, 7(01), 232-246.
Arif, K. M., Luthfi, A., & Suja'i, A. (2022). Urgensi manajemen dalam dakwah. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 37-50.
Fauzi, A., & Maghfiroh, E. (2020). Problematika dakwah di tengah pandemi covid-19. Al-Hikmah, 18(1), 23-32.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33-54.
Kariyanto, H. (2019). Peran pondok pesantren dalam masyarakat modern. Jurnal Pendidikan" EDUKASIA MULTIKULTURA", 1(1).
Khafid, M., Ainiyah, N., & Maimunah, S. (2019). Gambaran perilaku hidup bersih dan sehat di Pondok Pesantren Nurul Huda Surabaya. The Indonesian Journal of Health Science, 11(2), 177-181.
Latipah, N. (2019). Peran Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Kemandirian Santri Di Pondok Pesantren Nurrohman Al-Burhany Purwakarta. Comm-Edu (Community Education Journal), 2(3), 193-201.
Mujahidin, I. (2021). Peran pondok pesantren sebagai Lembaga pengembangan dakwah. Syiar| Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 1(1), 31-44.
Rahman, S. A., & Husin, H. (2022). Strategi Pondok Pesantren dalam Menghadapi Era Society 5.0. Jurnal Basicedu, 6(2), 1829-1836.
Rozaidin, M., & Adinugraha, H. H. (2020). Penerapan Akuntansi Pondok Pesantren (Studi pada Koperasi Pondok Pesantren Al Hasyimi Kabupaten Pekalongan). EKONOMIKA SYARIAH: Journal of Economic Studies, 4(2), 123-135.
Wiranata, R. R. S. (2019). Tantangan, prospek dan peran pesantren dalam pendidikan karakter di era revolusi industri 4.0. AL-MANAR: Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 8(1), 61-92.