Pemetaan Capaian Pembelajaran dan Materi Ajar Al-Qur’an Hadits Jenjang SD/MI (Fase A-C) dalam Kurikulum Merdeka
Main Article Content
Abstract
Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Merdeka terbagi menjadi beberapa elemen salah satunya adalah Al-Qur’an dan Hadits. Mata Pelajaran Al-Qur'an dan Hadits sendiri adalah mata pelajaran yang wajib bagi semua siswa yang mencakup analisis ayat Al-Quran, keterampilan membaca, menghafal, serta memahami makna. Dari hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk memastikan kembali bahwa pemetaan capaian pembelajaran dengan materi ajar Al-Qur’an dan Hadits pada tahap dasar sudahlah benar dan mencangkup keseluruhan dari Konsep Kurikulum Merdeka agar tujuan pembelajaran pada jenjang berikutnya tercapai dengan baik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan analisis isi. Hasil Penelitian memberikan temuan berupa Rincian Pemetaan Capaian Pembelajaran dan Materi Ajar PAI pada Elemen Al-Qur’an Hadits Jenjang Dasar dalam Kurikulum Mereka.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Amril, M., Panggabean, Witari Triarni. 2024. "Belajar Pendidikan Agama Islam pada Kurikulum Merdeka." 8(1): 3114-3122.
Aulia, Muhammad Hizba, Agus Fakhruddin, Cucu Surahman, Universitas Pendidikan Indonesia, and Kesesuaian Materi. 2024. “PEMETAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN MATERI AJAR PAI DAN BUDI PEKERTI ELEMEN Al-QURAN DALAM.” 16(1):103–17.
Fauziyatul Anwar, Ticha. 2023. "Al-Qur'an dan Hadits 1: untuk Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah." Solo: PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Hartati, Sri. 2017. “Konsep Spiritual Parenting dengan Pendekatan Konseling Behavioristik dalam Membentuk Moral Anak Usia Sekolah Dasar.” E-Journal SKIPBBM. Hal. 40-52.
Hidayah, Hikmatul Hidayah. 2023. "Pengertian, Sumber, Dan Dasar Pendidikan Islam." Jurnal As-Said 3(1):21-33.
Mahdali, Fitriyah. 2020. “Analisis Kemampuan Membaca Al- Qur ’ an Dalam Perspektif Sosiologi Pengetahuan.” MASHDAR Jurnal Studi Al-Quran Dan Hadis 2(2):143–68.
Ramadhan, Rizky Awallul, and Hasrian Rudi Setiawan. 2022. “Pentingnya Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Membentuk Akhlak Siswa Di Sekolah SMA Swasta PAB 8 Saentis.” Jurnal Edumaniora 01(02):263–68.
Ramayulis. 2010.“Metodologis Pendidikan Agama Islam” (Jakarta: Kalam Mulia). Hal. 21.
Rifa’i, Ahmad, N. Elis Kurnia Asih, and Dewi Fatmawati. 2022. “Untuk Lebih Memaksimalkan Potensi Yang Dimilikinya Agar.” Jurnal Syntax Admiration 3(8):1006–1013.
Sabariah, Hayatun, Diani Syahfitri, Zaifatur Ridha, Nurmisdaramayani, and Indah Inayati. 2022. “Pelatihan Ilmu Tajwid Dalam Menciptakan Generasi Qur’ani Di.” Mujtama’ Jurnal Pengabdian Masyarakat 2(1):11–20.