Pengaruh Academic Burnout Terhadap Tingkat Depresi Mahasiswa Unimed

Article Sidebar

PDF
Published: Jan 23, 2025
DOI: https://doi.org/10.56799/jceki.v4i2.6955
Keywords:
Kelelahan Akademis, Tingkat Depresi, Mahasiswa

Main Article Content

Nazlia Fahira
Universitas Negeri Medan
Sabda Yanti Pasaribu
Universitas Negeri Medan
Zauzza Zahra Stabitah
Universitas Negeri Medan
Roma Ulina Sihotang
Universitas Negeri Medan
Rio Anggoro
Universitas Negeri Medan
Mona Adria Wirda
Universitas Negeri Medan

Abstract

Pendidikan tinggi adalah bagian penting dalam hidup seseorang karena memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan kepribadian mereka. Namun, karena tuntutan akademik yang ketat, mahasiswa sering kali dihadapkan pada berbagai tekanan yang dapat memengaruhi kesehatan mental mereka. Salah satu masalah yang banyak dialami mahasiswa adalah academic burnout.. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Ada dua teknik pengumpulan data dalam penelitian ini: SBI dan PWI-SC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Academic Burnout terhadap Tingkat Depresi Mahasiswa Unimed. Academic Burnout dan tingkat depresi mahasiswa Unimed, dimana Academic Burnout mempengaruhi tingkat depresi mahasiswa sebesar 52,7%.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Fahira, N. ., Pasaribu, S. Y. ., Stabitah, Z. Z. ., Sihotang, R. U. ., Anggoro, R. ., & Wirda, M. A. . (2025). Pengaruh Academic Burnout Terhadap Tingkat Depresi Mahasiswa Unimed. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(2), 1759–1765. https://doi.org/10.56799/jceki.v4i2.6955
Issue
Vol. 4 No. 2: Februari 2025
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

Melani Christy Rabuka, dkk (2023). Hubungan stres akademik dengan academic burnout pada mahasiswa semester pertama tahun 2022 di Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon. Jurnal Psikologi Tabularasa. Vol. 18 No. 2.

Bellina Widya Budiarti, Yeni Anna Appulembang (2021). Academic Burnout Pada Mahasiswa Yang Menjalani Pembelajaran Online. Psychology Journal of Mental Health. Vol. 3 No. 1.

Rahmi Rajfalni Amarsa, dkk (2023). Kecenderungan Academic Burnout Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal Bimbingan dan Konseling. Vol. 7 No. 2.

Aries Dirgayunita (2016). Depresi: Ciri, Penyebab dan Penangannya. Journal An-nafs: Kajian dan Penelitian Psikologi. Vol. 1 No. 1.

Sri Endriyani, dkk (2022). Gangguan Mental Emosional Dan Depresi Pada Remaja. Healthcare Nursing Journal. Vol. 4 No. 2.

Anggraini, F. D. P., Aprianti, A., Setyawati, V. A. V., & Hartanto, A. A. (2022). Pembelajaran Statistika Menggunakan Software SPSS untuk Uji Validitas dan Reliabilitas. Jurnal Basicedu, 6(4), 6491–6504. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3206

Harahap, N., & Nasution, L. (n.d.). JURNAL BISNIS MAHASISWA PENGARUH PROFESIONALISME KERJA PEGAWAI TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PUBLIK DI KANTOR BPS KOTA MEDAN