Edukasi Pemasaran Kreatif pada Santri Pondok Pesantren Al-Usmaniyah Kabupaten Jombang
Main Article Content
Abstract
Pendidikan pemasaran merupakan proses belajar dan memahami berbagai konsep, strategi, dan teknik yang berkaitan dengan pemasaran. Pendidikan pemasaran mencakup segala hal mulai dari riset pasar, pengembangan produk, penetapan harga, promosi, hingga distribusi. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi santri Pondok Pesantren Al-Usmaniyah, Jombang dalam bidang pemasaran kreatif. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah kegiatan pelatihan pemasaran kreatif, serta pendampingan pemasaran produk inovasi kripik ampas tebu. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah santri mampu mamahami dasar – dasar pemasaran, memahami cara dalam mengalisis pasar secara mendetail seperti sikap, kebutuhan konsumen dan bagaiman pasar bergerak, dan mampu mengidentifikasi tahapan dalam STP yang juga akan memudahkan penentuan pemasaran produk. Studi ini menyimpulkan bahwa penerapan pendekatan pemasaran kreatif pada pendidikan pesantren dapat menjadi salah satu upaya untuk mempersiapkan santri menghadapi tantangan dunia pemasaran yang dinamis.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Borin, N. and Metcalf, L. (2010). Integrating sustainability into the marketing curriculum: learning activities that facilitate sustainable marketing practices. Journal of Marketing Education, 32(2), 140-154. https://doi.org/10.1177/0273475309360156
Brennan, R., Tzempelikos, N., & Wilson, J. (2014). Improving relevance in b2b research: analysis and recommendations. Journal of Business and Industrial Marketing, 29(7/8), 601-609. https://doi.org/10.1108/jbim-09-2013-0201
Condie, J., Ayodele, I., Chowdhury, S., Powe, S., & Cooper, A. (2018). Personalizing twitter communication: an evaluation of ‘rotation-curation’ for enhancing social media engagement within higher education. Journal of Marketing for Higher Education, 28(2), 192-209. https://doi.org/10.1080/08841241.2018.1453910
Fischbach, S. and Guerrero, V. (2017). Mobile business retailing: driving experiential learning on campus. Journal of Marketing Education, 40(1), 56-65. https://doi.org/10.1177/0273475317733509
Prihandono, D., Wijaya, A., & Ainii, A. (2021). The role of competitive advantage to enhance marketing performance: a study on indonesian msme business community. Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 22(2), 147-161. https://doi.org/10.24198/jbm.v22i2.882
Rivera, R., Arrese, Á., Sádaba, C., & Casado, L. (2019). Incorporating diversity in marketing education: a framework for including all people in the teaching and learning process. Journal of Marketing Education, 42(1), 37-47. https://doi.org/10.1177/0273475319878823
Sudirjo, F. (2024). The influence of sustainable marketing innovation, corporate social responsibility, and consumer preferences on purchasing decisions in jakarta. WSSHS, 2(04), 610-620. https://doi.org/10.58812/wsshs.v2i04.835